匀速圆周运动所承载的物理思维方法.docVIP

匀速圆周运动所承载的物理思维 上海市黄浦教师进修学院 严明 圆周运动在生活中很常见、很有趣，可就是很多同学对圆周运动的理解不圆满，导致解决实际问题的困难，希望下面的分析对读者有所帮助。 一、匀速圆周运动充分展现牛顿第二定律瞬时性 匀速圆周运动是一种变加速运动或叫匀速率圆周运动，凡是与力相关的问题也就是牛顿第二定律在圆周运动中的应用。物体作圆周运动的条件是必须受到向心力作用，，向心力是物体所受到的合外力在指向圆心方向上的分量。只有匀速圆周运动的合外力才等于向心力。向心加速度只改变线速度的方向，不改变速度的大小。 应注意：（1）向心力不是力学中第四种性质力，它是以作用效果来命名的。例如：在水平转盘上放一木块，木块与转盘一起转动而不相对滑动，则木块受的力为（ ） A．重力、弹力 B．重力、弹力、指向圆心的摩擦力 C．重力、弹力、背向圆心的摩擦力与指向圆心的向心力 D．重力、弹力、与木块运动方向相反的摩擦力与向心力 正确选项是（ B ）。 （2）在圆周运动中，运动物体有“离心现象”，但没有“离心力”。这种含糊不清的概念和说法实际上还是亚里斯多德的“有运动就有力”观点的错误思维定势。 例2．雨伞伞面的半径为r，伞面边缘离地面高为h。将雨伞柄以角速度ω旋转，雨滴便从边缘甩出，落于地面形成一个大圆圈，求此大圆圈的半径。 分析：雨滴之间的粘附力不足以提供它所需要的向心力，雨滴被甩出（做离心运动），设雨滴落地点到圆心的水平距离为R，雨滴作平抛运动的水平距离为S，则 由平抛运动 线速度 得： 例3．在注满水的玻璃试管中放入一个乒乓球并将试管密封，然后固定在转盘上，让转盘转动起来，试管与转盘始终保持相对静止，如图所示，则乒乓球将会（ ） A．向外侧运动 B.向内侧运动 C．保持不动 D.左右振动 分析：相同体积的“水球”需要的向心力更大，“水球”将“离心”，导致乒乓球向内侧运动正确选项是（ B ）。 （3）向心力和向心加速度的公式本身就是物体在某一位置的瞬时关系，所以，它们虽然是从匀速圆周运动得出的，也适用于变速圆周运动；在变速圆周运动中，用该点的瞬时速度值。 例4．游乐场中有一种空中转椅，装置的示意图如图所示。转轴上端有一个半径为R的转盘，悬绳的长为L，下端挂一座椅，上面可坐游客。如悬绳质量可忽略，在旋转时，悬绳和竖直方向的夹角为θ。试证明：当旋转的角速度ω一定时，空的座椅和座了游客的座椅的绳与竖直方向的夹角都相等。 [提示：由向心力可知与无关。] 二、?匀速圆周运动是考查“矢量性”的最佳载体 描述匀速圆周运动的线速度、向心加速度和向心力都是矢量，线速度只是大小不变，方向是各个位置的切线方向、向心加速度和向心力也都是大小不变，方向时刻在改变，与方向总是一致，但它们都是变量，变在方向上。 例5．下列说法错误的是：（ ） A．物体的速度变化了，动能一定变化 B．物体的加速度变化了，动能一定变化 C．物体做匀速圆周运动时，所受到的向心力是恒力 D．物体做变速运动时，可能受恒力作用 正确选项是（ ABC ），这些错误的佐证就是物体可能在做匀速圆周运动的情形。 考查与方向的一致性问题，受力分析是关键。 例6．如图所示，在水平桌面上固定一个轮轴A，轮半径r，其边缘绕有一条足够长的质量不计的细绳，绳端系住一物体B，已知物体B与桌面间动摩擦因数为μ，当轮轴A以匀角速度ω旋转时，物体B被带动一起旋转，达到稳定状态后，B与A的角速度相同。问(1)此时物体B的旋转半径R为多大? (2)当摩擦因数μ与轮半径r为定值时，若欲保持上述稳定状态，则角速度ω必须满足什么条件? 解：(1)B受到绳子对它的拉力F和滑动摩擦力f，重力与支持力相平衡。把拉力F切向和法向分解成、，如图所示。B绕O点作匀速圆周运动，。 B的速度大小不变，沿切向有，由力三角形与几何三角形相似，有，即，解得； (2)由上可知，稳定时R要有解，则必须满足，即。 若时，A盘将缠绕绳子，半径R将不断地减小。 三、匀速圆周运动周期性带来问题的多解 运动的周期性也即重复性，重复往往出现多解，多解问题的处理很能反映思维品质的严密性。 例7．图中M、N是两个共轴圆筒的横截面，外筒半径为R，内筒半径比R小很多，可以忽略不计，筒的两端是封闭的，两筒之间成真空。两筒以相同的角速度绕其中心轴线(图中垂直于纸面)做匀速转动，设从M筒内部可以通过窄缝S(与M筒的轴线平行)不断地向外射出两种不同速率v1和v2的微粒，从S处射出时的初速度的方向都是沿筒的半径方向，微粒到达N筒后就附着在N筒上。如果R、v1和v2都不变，而取某一合适的值，则( ) (A)有可能使微粒落在N筒上的位置都在a处一条与缝平行的窄条上。 (B)有可能