小“惩罚”大用途.pdfVIP

容、组织的方式 ，以及需要注意 的事项。在内容确定时会结合以 下两点：一是季节特征 ，二是前 期活动的再次跟进。 2．策划 每一次 的活动都有一位老 师专门负责策划，制定出详细的 操作细则，包括活动的时间、目 的、准备、流程 、注 意事项等 等，策划案出来之后好要和每个 班级的老师作好沟通，使每位教 师都清楚此次田园活动的组织细 则 ，为活动的开展充分作好各项 准备工作。 3．实施 有了策划 ，按照预定的时间 我们便组织孩子到七彩生态园进 行各项有趣 的活动 ，这是一次教 师有计划、有 目的、有准备的活 动，在活动中我们不仅会注意孩 像往 常一样 ，班 级的游戏 时间开始了，孩子们纷纷选择了 自己喜欢的区域， “捣蛋鬼”鹏 鹏和几个孩子一起拿出了自己的 橡皮泥开始做好吃的”饼干 “和 “蛋糕”，不一会儿，就听到有 孩子在叫 “鹏鹏把我们做的饼干 全破坏了。”我赶紧过去阻止， 孩子的行为，的确 ，体罚、威胁、 口脏话等 ，这就使 “惩罚”失去 展，滥用 “惩罚”