价值判断在根基上的偏移.pdfVIP

}语文新网 l 一—百百谪4 ；强i j “i —i i 一。2008年第9期 一 赵老师擦着指头上的灰，说 ，箍儿 ，站起 伙子渐显于前。是箍儿! 来! 箍儿说。亮爷，我考上师 院了! 箍儿脑瓜子灵转 ，说 ，亮爷 ，俺给你再弄 赵老师一扑楞坐起来，说，好，好! 一根去。 箍儿说。我早想来见您，可⋯⋯ 说罢．泥鳅般滑出后门。待他汗水淋淋 别说啦 ．别说啦⋯⋯ 地跑进教室时。手里攥着一根比原先粗一点 箍儿声音颤颤地，说，能把那个教鞭给 的白蜡条。 我吗? 赵老师接住后，在讲桌上敲了敲，说， 赵老师说 。不是早给你 了么? 好。好! 沉默中．就见亮晶晶的泪水在箍儿的眼 放了学。赵老师将箍儿单独留下，两手 眶里滴溜溜转，越积越 多，串成珠滚落 下来。 将那教鞭来 回窝成 弓状，说，跪下! 老师! 他喊了一声，双膝一弯，跪在赵老 箍儿翻起 白眼珠 ，说 ，亮爷 ，俺不是又给 师床前 。一 你弄了一根么? 咋又让俺跪下?老师打学生 是犯法的⋯⋯ 犯就犯了⋯⋯跪下! 见箍儿站着不动，赵老师抬腿朝箍儿腿 ，弯里踹了两脚 。箍儿折尺似地矮了下去，可 很快又直了。 你爹娘辛辛苦苦供你上学 ，容易吗?跪下! 箍儿还是不跪。赵老师的教鞭就在箍儿 身上使劲儿留下几道痕迹。箍儿抹着泪走出 教室 ．赵老师却认真地将教鞭放 回老地方 。 这 以后，箍儿再也没挨过教鞭，学习成 绩竞扶摇直上。两年后考入县重点高中。 箍儿去县城上学 ．赵教师很少再见到 他。遇见箍儿的爹娘，赵老师就问，箍儿咋 样?箍儿的爹娘就说箍儿知道用功 ，懂事多 了⋯⋯ “近30年间．由于人们习惯于用GDP、 赵老师说，这孩子是块料儿。可惜我很 产值、金钱的标准来判断衡量所有的一切， 长时间没见到他了。 导致了人文素质的削弱，让国人的价值判断 ’， 那年暑假期间，赵老师病倒在床上．很 在根基上出现了重要的偏移。许多属于常识 门、- 多学生都去看他。赵老师见了与箍儿同班的 性的判断。很多年轻人都不以为然，整个社 釜 j 学生就问，箍儿呢? 会出现了严重的异常现象。”表达这番深刻 谈 ， ‘ 学生摇摇头说不知道。赵老师就叹了口 见地 的。是北京大学历史系教授钱乘旦 。 ．， ，7 气说，我对他太狠了。 学院里的钱乘旦教授被公众所知，因自 那El 下午，赵老师正睡着，一个声音轻 央视 电视片 《大国崛起》。该片一个重要起 轻地喊，亮爷，亮爷! 因。是钱乘旦应邀到中南海讲授 《15世纪以 赵老师微开双眼，视线里一个英俊的小 来世界主要国家发展历史考察》一课。后来 ＼一』．1m4i l i l 斫M 没见过世面的