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开发案例
胡 多
(广州大学纺织服装学院计算机系,广州 510310)
摘 要 :本文介绍 了利用 IC卡技术和校 园网资源,开发校 园一卡通 系统的方法。利用该方法开发的一卡通系统,
已于2003年在我校投入使用,效果良好,深受用户好评。
关键词 :IC卡 ;校园网;一卡通
引 言 费行为,如上缴学费书费、住宿生的水暖电费、上网
信息费、用餐与购物等。纵览这些项 目,分别是由学
目前在全国各大专院校内,学生大量使用的证
校的学生处 、招生就业办公室、财务处 、教务处 、图
件如就餐 、图书借阅、机房上机等,都是相互孤立的
书馆、后勤服务公司、校园网管理中心这七个部 门
体系,由于其采取的技术与规格不统一,造成了各种
各 自负责独立核算。这样 ,一张卡上就必须独立地
校园卡应用系统无法兼容,于校园管理不利。另一方
划分出七个存储区,分别用于存储各个独立部 门的
面,早期购入的IC卡系统采用RS一485通信协议,自
数据信息。
成一个网络系统,与新建的校园网格格不入,潜在的
校园网优势资源没能加 以充分利用。因此,笔者针对
校园的实际状况,充分利用 IC卡最新技术和现有的
校园网资源,开‘发了适合校园使用的一卡通系统。
一 差盛竺!竺
1 校园一卡通系统的结构
校园一卡通系统的拓朴结构如图 1所示,该系 . 磊禽兰三三竺:竺竺:!:
统采用了分布式数据处理与集中式数据处理两种
模式。分布式子系统主要按原独立核算的收费单位 们讣费机一攀 墓
窗口计费机蔓 食堂
划分 ,如饭堂、学生宿舍管理 、小卖部 、计算机机房 一— 嘲
管理 、医疗 、图书等。数据 中心服务器采用了集 中式 机一
管理 ,主要应用于资源共享的对象 ,如认证发卡中
卡读写赴 .差塞
现 心 、考勤、教师工作量查询 、学生成绩查询 、工资查 医院收费
代 询 、网上图书馆 、远程教育资源等,并兼顾各分布点 … 写赴 萎
计 的数据汇总分析工作 ,起到监督与指导 、资金周转
算 与调剂的作用。 图 1
机
^ 2 实现方法
以MifareIC卡为例 (见图2),内部E2PROM共
总
第 (1)IC卡分区 8192位 ,分 16个扇区,每个扇区由4块组成 ,每块
一
_ ● 一 卡通的概念首先是一张卡。学生在校园内的 有 16个字节。每个扇区都在第4块的前6个字节
O 任何活动,包括身份证明、考勤 、租借凭据及各种消
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