初中数学北大师版八年级上册第三章它们是怎样变过来的课件.pptVIP

玩俄罗斯方块和我们学过的什么数学知识有关？ 欣 赏 欣 赏 欣 赏 欣 赏 欣 赏 欣 赏 它们是怎样变过来的 它们是怎样变过来的 欣 赏 A B C D E F G H K L M N 平移的特征 F ︵ A B C D E O ︵ 旋转的特征 你能将右图通过平移或旋转，得到左图吗？ 怎样将甲图案变成乙图案？ 甲 甲 乙 乙 A B B A 可以先将甲图案绕图上的A点旋转，使得图案被“扶直”，然后，再沿AB方向将所得图案平移到B点位置，即可得到乙图案. 还可以用什么方法把甲图案变成乙图案？ 下图由四部分组成,每部分都包括两个小”十”字,红色部分能经过适当的旋转得到其他三部分吗?能经过平移吗?能经过轴对称吗?还有其他方式吗? 平移: 平移的方向? 平移的距离? 仅靠平移无法得到 下图由四部分组成,每部分都包括两个小”十”字,红色部分能经过适当的旋转得到其他三部分吗?能经过平移吗?能经过轴对称吗?还有其他方式吗? 旋转: 旋转中心? 旋转角? 旋转方向? O 下图由四部分组成,每部分都包括两个小”十”字,红色部分能经过适当的旋转得到其他三部分吗?能经过平移吗?能经过轴对称吗?还有其他方式吗? 平移、 旋转相结合 先平移 后旋转 下图由四部分组成,每部分都包括两个小”十”字,红色部分能经过适当的旋转得到其他三部分吗?能经过平移吗?能经过轴对称吗?还有其他方式吗? 轴对称: 如图，怎样将右边的图案变成左边的图案？ 下图是由三个正三角形拼成的，它可以看做由其中一个三角形经过怎样的变化而得到的？ 下图是由三个正三角形拼成的，它可以看做由其中一个三角形经过怎样的变化而得到的？