大学生实践能力调查：用人单位和毕业生的视角.pdfVIP

维普资讯 2008年 1月 高 教 发 展 与 评 估 Jan．，2008 第 24卷 第 1期 HigherEducationDevelopmentandEvaluation NO．1，Vo1．24 大学生实践能力调查：用人单位和毕业生的视角 李庆丰，赵一夫 (北京工业大学 教务处 ，北京 100022) 摘 要 ：采用问卷调查法 ，通过对北京工业大学2003届 109位理工科毕业生及其对应的 l14所单位的调查和SPSS统计工具，比较分析 当前用人单位与毕业生眼中的理工科大学生 实践能力水平状况及其差异，并对高校理工科的实践教学改革提 出一些具体的建议 。 关键词 ：大学生 ；实践能力；实践教学；毕业生 中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：B 文章编号 ：1672—8742(2008)01—0106—10 一 、 研究思路与方法 (一)研究背景与 问题 的提 出 21世纪初 ，以教育部着力于提高高等教育质量的系列 “质量工程”“一号文件”为 标志，高等教育大众化进程开始由规模扩张的外延式发展 向提高质量的内涵式发展 转变。作为衡量质量水平的大学生 (特别是理工科大学生)的实践能力 ，越来越受到高 校 的重视，实践经验和实践能力也往往成为用人单位筛选毕业生的一个标尺 。那么 ， 理工科毕业生的实践能力 的状况到底如何呢?本研究基于对毕业生及其用人单位的 同步调查对此进行探讨 。调查研究要解决以下四个方面的问题 ： (1)用人单位对当前理工科大学毕业生实践能力的评价如何? (2)理工科大学生毕业后对 自身的实践能力及其在学期 间所接受的实践能力培 训的评价如何? (3)用人单位与理工科大学毕业生两者对理工科大学生实践能力的评价存在哪 些差异? (4)基于社会需求的理工科专业实践教学体系的重构及实施方式 。 *本研究系北京工业大学 2005年教育教学研究重点项 目“教学研究型大学 的理论与实践研究 ”的阶段性研 究 成果 (编号 ：ER2005一A一27，课题组负责人 ：李庆丰) 作者简介 ：李庆丰(1972一)，男 ，湖南双峰人 ，助理研究员 ，博士研究生 ，研究方向为教育社会学 。 赵一夫 (1950一)，男 ，北 京人 ，副教授 ，学士 ，研究方 向为大学课程。 】06 维普资讯 李庆丰，等 ：大学生实践能力调查：用人单位和毕业生的视角 第 1期 (二 )调 查设 计的思路 1．调查思路 通过文献梳理，将学术层面 对工程师理想的(应然的角度)实践能力结构和实 践层面 对工程师现实 中(实然的角度)的实践能力的结构维度进行分析比较 ，形成 对 当前工程师的基本素质和实践能力的结构维度，共包括 13项 ：(1)有扎实的数学、 基础科学和工程原理方面的基础知识及应用能力 。(2)掌握专业技术学科的较深的 知识。(3)掌握工程实践原理的知识和技能。(4)较强的语 言交流和文字交流的能 力。(5)独立 自主的工作能力。(6)具有合作的态度和能力。(7)能设计和操作实验 ， 并能分析和解释数据 。(8)能使用工程实践必需的技术和现代工具 ，能操作实验并对 数据进行分析和解释 。(9)具有部件或系统的设计能力，并达到预期要求 。(10)能识 别、形成和解决工程问题。(11)有很强的工程意识 (如经济管理意识 、伦理意识 、道德 意识等)和创新意识 。(12)科学的态度和精神 (如严谨、细致的态度 ，敢于怀疑、批判 和勇于创新等精神)。(13)具有终身学习的素养和持久的主动学习的热情 。 在此基础上，针对用人单位和毕业生的特点设计形成 《理工科大学毕业生实践能 力的调查问卷 》两套 问卷 。问卷答题的方式是对这 13项理工科大学生 (工程师)的实 践能