高职商务英语校内实体经营实训探析.pdfVIP

2009 NO．05 Ch1na Education lnnovation Herald 科 教 论 坛 高职商务英语校内实体经营实训探析 陈少娟 黎健慧 (南海东软信息技术职业学院 广东佛山 528225) 摘 要；以南海东软信息职业技术学院体验式英语实践基地为实例，分析在现有的校内实体经营单位里面，如何开展 以营销要素为项 目的 实践活动和教学。以经营为目的，以英语文化为卖点设计营销活动，作为商务英语学生校内实践的部分教学安排 ，达到提高学生英语水平 和商务操作能力的 目的。 关键词 ：实践教学 NEU Car6 实体经营项 目 中图分类号 ：G633．4 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(2009)02(b)一0120-02 针对高职高专商务英语专业的校 内实 在顾客群是稳定的。而且 ，校园营销宣传非 接从店铺销售 ，似乎没有经过什么中间环 践教学 ，一直 以来 ，有很多的讨论放在虚拟 常方便。因为东软学院是个 “笔记本”大学 ， 节。然而 ，仔细考虑 ，这里可以直接销售的 项 目、模拟项 目的校内实践上。而我院南海 基本上学生人手一个笔记本 电脑 ，校 内网 还有销售 员——实 际上可以是学生 ，作为 东软信 息职 业技 术学院 (以下称 “东软 学 络通信发达。那么，针对学生营销的活动可 勤工俭学的实践方式实施 。这些学生的作 院”)对商务英语专业推行 “任务驱动型 ”教 以考虑的媒介除了传统的活动方式，开展 用虽然不直接考虑为他们销售渠道设计实 学法和实行 “模拟商务情景”和 “虚拟公司” 网上营销活动也非常方便而且辐射集中。 践项 目，但是可 以考虑 日常销售活动 的一 的实践教学取得成效之后 ，今年 ，我院建立 因此 ，商务英语专业 的学生可能利用新颖 些实践项 目安排。 了一个新 的实践基地 ：体验式英语实践基 的互联 网资源参与设计经营活动 ，提供与 (4)促销是将组织与产品讯息传播给 目 地(Out—wardEnglishPracticeBaseNanhai 英“语”文化有关的项 目，促进NEU CAF宦 标市场之有计划性的行销活动 ，它主要的 NeusoftInstituteofInformation)，也称为 的销售 ，同时提升 自我英语能力和商务实 焦点在于与消费者沟通 。由于促销可以长 NEU CAFI~。与其他 “虚拟”或者 “模拟”型 际操作 能力。 期常规性开展 ，毫无疑问，这一点应该是重 实践教学活动不一样 的地方在于 ：NEU 点考虑建设实践方案 的要点。纵观 目前校 CAF色是承包给私人的店铺，本身有独立盈 2以营销要素为基础的英语实践项 目 园营销 的特 点，网络是领导大学生潮流的 利的 目的，有无可比拟 的真实性 。这一点就 以促进盈利为 目的，根据营销的理念， 重点。因此 ，可以考虑利用校 内互联网的力 可以作为考核我们实践活动的一个真实的 考虑产品(Product)、价格(Price)、分销渠道 量 ，提供网络广告宣传。 指标 ，但同时也是一定 的限制——针对 “英 (Place)和促销 (Promotion)这4个基本变数 ， 近年来 ，互联 网的广告影 响力越来越 语”有关的实践不能影响经营 ，甚至应该是 设计与英语有关的实践项 目以下 ： 高 ，而且成本非常低。在东软这样网络设施 只能促进经营。因此 ，本文探讨 了利用NEU (1)营销 中对产品的定义是注重开发的 方便 ，IT氛 围浓厚的院校 ，校 园网络资源丰 CAF巨开展以营销要素为项 目的英语实践 功能，要求产品有独特的卖点 。在东软这个 富，例如，学生社 团有 电子月刊 ，全校影响 教学方案 。 特定的环境 ，“英语 有关 的文化可以作为 范围大 。可以在