网络教学在电路理论教学中的应用.pdfVIP

自然科学教学 教研 NaturalScienceTeaching EducationalResearch 网络教学在电路理论教学中的应用 石荣荣 吴 曼 (天津工业大学电气工程与 自动化学院 天津 300160) 摘 要 电路理论网络教学突破了传统教学时间和空间的限制。学生从网络中全面了解电路理论课程的多媒体课件、教师 教案、经典例题等资料，加深了学生对课堂内容的理解，提高了学生学习的兴趣和自主性。网络教学的在线交流功能加强了 教学的互动性，营造了良好的教学环境。 关键词 网络教学 电路理论 多媒体 中图分类号：TM13 文献标识码：A ApplicationofNetworkTeachinginCircuitTheoryTeaching SHIRongrong，WU M in (ElectricalEngineeringandAutomationSchool，TianjinPolytechnicUniversity,Tianjin300160) Abstract Thecircuittheorynetworkteachingbrokethroughhtetraditionalteachingtimeandthespatiallimit．Studentfrom networkhtoroughunderstandingcircuittheory materialnadSOoncurriculummultimediacoursewraes，teacherlessonplan，clas- sicalsamplequestion，deepenedhtestudenttohteclassroom contentunderstna ding，enhnacedhteinterestwhichnadtheinde- pendencyhtestudentstudies．Thenetworkteaching’Sonlineexchnagefunctionstrenghtenedteachinginteractive，has builthte goodteachingenvironment． Keywords newtorkteaching；circuithteory；multimedia l网络教学的特点和优势 师的指导，学生之间的交互可以进行协作学习，这种双向交互活 当今社会发展日新月异，教育的意义在于培养全面发展 动可使学生通过视、听手段获取教学信息，同时提高了学习兴 的有潜能的高素质人才，以往的传统教学方法已远远不能满 趣。网络教学的另一个主要特点是网络教学资源的共享性。学 足现代的教学需要。教育现代化不仅仅是教学设备和教学环 生通过网络资源可以共享资源。神奇的网络环境，对教育个性 境的改善，更重要的是教育思想和教学技术方面的改革更新。 化的形成和学生创造思维的培养都将产生重大的影响。 传统的课堂教学中，教师作为课堂的组织者，在有限的课堂教 网络教学的出现，彻底改善了传统教学中的各种问题。学 学时间内，在教学内容和方法上，很难突破时间和空间的限制。 生通过网络教学方法可以根据 自身情况 自由灵活地选择学习 在这样的教学环境下，学生的思路都是跟着讲台上的老师走， 的时间与空间，大大提高了学习的主动性。 很大程度上丧失了学习主动性。另外单一的教育方法不能使 电路理论是一门在高校中广泛开设的课程，是很多专业的 所有学生都迅速适应。 必修课。随着教育改革的要求，这门课程的课时逐步减少，而同 多年来，学校计算机(演示型)辅助教学的推广应用无疑为 时要求课堂的信息量越来越大。学生普遍反映的问题是课上学 提高课堂教学效率，促进教师教育观念的转变起了一定的作 习的时间太少。计算机与网络技术的发展为教学模式的创新带 用。但传统的计算机辅助教育毕竟是遵循了行为主义的理论 来了重要的突破。网络教学