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教学课题:§等腰梯形的轴对称性
教学时间(日期、课时):
教材分析:
学情分析:
教学目标:
1、知道一个梯形是等腰梯形的的判定条件。
2、在等腰梯形的判定的探究过程中,进一步学习有条理地思考和表达,体会转化、类比等数学思想方法在解决问题中的作用。
教学准备
《数学学与练》
集体备课意见和主要参考资料
页边批注 教学过程
新课导入
等腰梯形有哪些性质?
(1)等腰梯形是轴对称图形,过两底中点的直线是它的对称轴.
(2)等腰梯形在同一底上的两个角相等.
(3)等腰梯形的对角线相等.
新课讲授
实践、探索:
(1)梯形EFGH中,EH∥FG,∠E=∠H=120°,梯形PQRS中,SR∥PQ,∠P=∠Q=25°。
量一量,EH与FG相等吗?SP与RQ相等吗?
(2)按下列步骤画梯形ABCD。
①画线段AB=5cm
②分别以A、B为顶点,在线段AB的同侧画∠MAB=∠NBA=70°;
③在AM上取一点D,过D作CD∥AB交BN于C,得梯形ABCD。
比较AD、BC的长;你能得到什么结论?
在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。
例1.若四边形ABCD中,四个内角∠A:∠B:∠C:∠D=2:2:1:3,则此四边形是( )
A.任意四边形 B.梯形 C.等腰梯形 D.直角梯形
例2.如图,等腰梯形ABCD中,点E、F分别在两腰AD、BC上,且EF∥DC,梯形CDEF是等腰梯形?为什么?
小结
同一底上两角相等的梯形是等腰梯形
板书设计
作业设计
教学反思
页边批注
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