初中数学人教新课版八年级下4.八反例与证明课件.pptVIP

例2：请判断以下命题的真假,并给出证明： 两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等。 补充练习： 用反例证明下列命题是假命题： 若x≠1，则分式 有意义. 若∠1与∠2是同位角，∠2与∠3也是同位角，那么∠1与∠3是同位角. 任何偶数都是4的倍数. 归纳总结： 判断命题的真假. 运用反例证明假命题. 反例必须具备命题的条件,却不具备命题的结论,从而说明命题是错误的. 说明一个命题是假命题,通常只用找出反例,但要说明一个命题是真命题,就必须用推理的方法,而不能光凭一个例子. 命题如果a2=b2，那么a=b”正确吗？ 当a=2，b=－2时，a2=b2，但a≠b 像小丽这样，举出一个例子来说明一个命题是假命题，这样的例子称为反例。 数学中，判断一个命题是假命题，只需举出一个反例就行了。 具备命题条件但不具备命题结论的实例 1.什么是命题? 一般地,对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题. 命题可看做由题设(或条件)和结论两部分组成. 命题由哪两部分组成? ２.命题的分类 真命题 假命题 （包括公理、定理和定义） 判断下列命题的真假： （1）素数是奇数； （2）黄皮肤、黑头发的人是中国人； （3）若ab0，则a0，b0; （4）在不同的顶点上有两个外角是钝角的三角形是锐　　 角三角形; 假命题 假命题 假命题 假命题 你是怎样证明上述命题的真假的？ 　　假命题的证明是利用反例加以说明． 说明一个命题是真命题,就必须用推理的方法, 而不能光凭一个例子. 请举一个假命题,并邀请一位同学用反例证明. 判断下列数学命题的真假,并给出证明. (1) 若2x+y=0,则x=y=0； 解: 是假命题.理由如下： 取x=-1,y=2,则2x+y=2×(-1)+2=0, 但x≠0,且y ≠0. 即 x= -1，y=2具备命题的条件,但不具备命题的结论,所以这个命题是假命题. (2) 有一条边、两个角相等的两个三角形全等. 解: 是假命题.理由如下： 如图,在ΔABC和ΔA′B′C′中, ∠A=∠B′, ∠B=∠C′,AB=A′B′, 但很明显,ΔABC和ΔA′B′C′不全等, 所以这个命题是假命题. C′ A′ B′ 450 750 A B C 450 750 2.5cm 2.5cm 1. 用反例证明下列命题是假命题： (1) 若x(1-x)=0，则x=0； (2) 三角形一边上的中线等于这条边的一半； (3) 相等的角是对顶角； A B D C 解：是假命题。理由如下： 如图，B，D，C在同一条直线上， 在ΔABC和ΔABD中，AB=AB， ∠B=∠B，AD=AC. 但很显然， ΔABC和ΔABD不全等. 所以这个命题是假命题。 判断下列命题的真假，并给出证明： ⑴任何三条线段都能组成一个三角形； ⑵一元二次方程　　　　　　　　　　必定有 实数解。 （3）有一个角是600的三角形是等边三角形。 请探索 　　对于任何正整数n，代数式n2-6n-17的值都小于零吗？如果是，请给出证明；如果不是，请举反例说明．