初中数学人教新课版八年级下4.五证明(八)课件.pptVIP

你会判定两个三角形全等吗?有哪些方法? (1)SSS (2)SAS (3)ASA(AAS) (4)HL (用于两个直角三角形全等的判定) 例5 已知:如图,AD是△ABC的高,E是AD上一点.AD=BD,DE=DC, 求证:∠1=∠C. ⌒ B C D E 1 ∟ A 想一想: (1)由已知AD是△ABC的高,可以得到什么? (2)由已知AD=BD,DE=DC, ∠BDE=Rt∠=∠ADC,可以得到什么结论? (3)据此,你能得到∠1=∠C吗? 例5 已知:如图,AD是△ABC的高,E是AD上一点.AD=BD,DE=DC, 求证:∠1=∠C. A ⌒ B C D E 1 ∟ 证明:∵ AD是△ABC的高,E是AD上一点(已知) ∴∠BDE=Rt∠=∠ADC 又∵BD=AD(已知) DE=DC(已知) ∴△BDE≌△ADC ∴∠1=∠C(全等三角形的对应角相等) (SAS) 小收获: 要证明一个结论,可以从已知出发,推出可能的结果,并与证明的结论比较,直至推出要证明的结论. 已知:如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点, ∠1=∠2. 求证:∠B=∠ADE ） （ A B C D E 1 2 已知:如图,AD∥BC, ∠B=∠D. 求证:△ADC≌△CBA. A B C D 例6 已知:如图,AD是三角形纸片ABC的高.将纸片沿直线EF折叠,使点A和点D重合. 求证:EF∥BC. A B C D E F 知识加油站: (1)由将纸片沿直线EF折叠,使点A和点D重合可知,点A和点D关于直线EF_______ (2)对称轴是______ (3)由此可得,EF与AD有怎样的位置关系?_________ 轴对称 直线EF EF⊥AD 例6 已知:如图,AD是三角形纸片ABC的高.将纸片沿直线EF折叠,使点A和点D重合. 求证:EF∥BC. A B C D E F BC⊥AD( ) 已知 EF⊥AD 只需证 要证EF∥BC EF是AD的对称轴 点A与点D重合(已知) 探讨证明的思路: 例6 已知:如图,AD是三角形纸片ABC的高.将纸片沿直线EF折叠,使点A和点D重合. 求证:EF∥BC. A B C D E F 证明: 因为将纸片沿直线EF折叠时,点A与点D重合,所以EF是线段AD的对称轴, ∴EF⊥AD (对称轴垂直平分连结两个对称点之间的线段) ∵AD是△ABC的高(已知) ∴BC⊥AD(三角形的高的定义) (在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行) ∴EF∥BC 又有了收获: 要从证明的结论出发,探索要使结论成立,需要什么条件,并与已知对照,充分利用已知条件,直至找到需要,并且这个最后的需要是已知的条件,从而达到证明的目的. 已知:如图,在四边形ABC中,AD=BC,AB=CD. 求证:AB∥CD,AD∥BC. A B C D