高职院校教师绩效管理问题对策研究.pdfVIP

·l86 · 价值工程 高职院校教师绩效管理问题对策研究 VocationalSchoolTeachersPerformanceM anagementStrategies 郑建英 ZhengJianying (三门峡职业技术学院，三门峡 472000) (SanmenxiaVocationalandTechnicalCollege，Sanmenxia472000，China) 摘要 ：做好教师的绩效管理是师资队伍建设和高职院校人力资源管理的重要环节，是学校实现战略发展 目标的关键。本文通过对当下高职 院校教师绩效管理的现状进行分析，提出目前高职院校在绩效管理过程中存在的问题，并针对性地提出了改进高职院校教师绩效管理的对策。 Abstract：Theteachersperformance managementisan importantlink ofhigh vocational schools team construction and hunan ~$Olllee$ mnaagementandthekeytotheschoolsstrategicdevelopmentgoals．Throughtheanalysisofpresentsituationsofhighervocationalschoolsperformance management，thispaperputsforwardproblemsexistingintheperformancemanagementprocessandproposescountermeasuresimprovingperformance managementinhihg vocationalschools． 关键词：高职院校；教师；绩效管理 Keywords：hihgervocationalschool；teacher；perfomrancemanagement 中图分类号：CA7 文献标识码 ：A 文章编号：1006--4311(2010)10-0186—02 0 引言 考核者往往只能按照经验和印象进行片面的评价，这样的考核结果 绩效管理是在企业中广泛使用的人力资源管理方法，绩效管理 难免出现失真的情况。所以要想使得考核的结果准确，首先就要保 的最终 目的是通过改善员工的工作表现，提升员工的工作能力来实 证考核的结果准确、制度和方法的科学性。反之会导致考核的结果 现组织的经营战略 目标，并提高员工的满意度和成就感，所 以绩效 就没有任何实际的意义。 管理主要是以 “效率”和 “效果”为其主要特征。高职院校教师在整个 1．4激励机制不健全 完善的激励机制可以促进绩效管理达到 学校的发展中负有共同完成既定工作 目标的责任。对教师实行有效 比较理想的效果。但是现行的激励机制的内容和方式比较单一，往 的绩效管理可以使高职院校获得巨大的竞争优势，那么对教师的绩 往只局限于报酬方面，而忽视其他手段。但往往教师除了对薪金的 效管理就随之提上 日程 ，目前高职院校教师绩效管理已在我国开始 要求之外更多的还有被认可、职称晋升、岗位调整、赋予相应责权、 得到初步的发展，且凸显出在高职院校管理中的重要作用。高职教 继续教育与培训等需要。所以教师激励要做的更有层次更有深度， 师的绩效考核是依据教师岗位职责，对教师是否胜任本岗位工作所 唯有这样可以使得绩效管理更有效果。同时，很多高职院校在激励 规定的政治思想、职业道德、工作实绩等进行全面系统的评价。通过 方面往往只针对某一时期、某一项 目而制定激励措施，缺乏制度化、 一 系列绩效管理行为，调动高职教师工作主动性和积极性 ，最终实 规范化，从而也影响了最终的效果反馈是绩效管理的一条重要原则。 现组织的远景 目标 ，同时教职工绩效考核的结果是确定职工晋级、 其根本 目标是，通过反馈使管理者和员工对绩效考核结果进行双向 岗位轮换、薪酬、福利、奖罚等人事决策的客观依据。通过绩效考核 沟通，分析绩效 目标