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细话中考 ·观试题 ·zycxhzk@163．com 中考非连续性文本阅读题例析 ■ 江苏泗阳县实验初级 中学 ／吴爱钧 “非 连续 性 文 本”，是相 对 以 护 我 土 地 ” 活 动 ， 需 要 拟 写 一 孝感市食 品安全满意度 问卷调查统计 表 (调 查人 数 ：500人 ) 句 子和段 落组 成 的 “连 续性 文本” 条 文 学 性 宣 传 标 语 (至 少 用 一 满 意度 非 常满 满 意 基 本 满 不满 意 而 言 的 阅读 材料 ，多 以图表 、图 种 修 辞 方 法 )，我 准 备 的是 (2 意 意 ￡ 画和 数据 等 形 式 呈现 。直观 、概 分 )： 人 数 }匕 25％ 28．5％ 39．7％ 6．8％ 括 性强 、易 于 比较 是其 主要 特点 。 【解析 】本题属于单一 图表数 (2)研 究 下 面 三 则 材 料 ，分 近 年来 ，这种 题 型逐 渐成 为各 地 据 分 析 类题 ，解 答 时需注 意 以下 别 提 炼 观 点 ，在 成 果 展 示 会 上 中考 命题 热点 之一 。2011版 全 日 几 点 ：一 是 看清 图表 的标 题 或表 交 流 。 制 义务 教 育 《语 文课 程 标 准 》在 格 的名称 ，它 们 常 是 “题 眼”所 材 料 一 那瘦 肉 多得 动 你 心 第 四学段 的课 程 目标 与 内容 中 ， 在 ；二 是 注 意 图表 中 的 每 个 项 的猪 肉，有 可 能含 有 瘦 肉精 ；那 提 出 了对 “非连 续 性 文本 ” 阅读 目，比如 此 表 共 有 两 个 项 目—— 颜 色 白得 馋 你 嘴 的馒 头 ，有 可 的新 要 求 ： “阅读 由多 种 材 料 组 “时 间 ”和 “面 积 ”。这 是 答 题 能 就 用 过 漂 白剂 ； 那 色 彩 艳 得 合 、较 为 复杂 的非连 续 性 文本 ， 的依 据 ；三 是 分 析 数 据 的变 化 逼 你 眼 的饮 料 ，有 可 能 就 加 了 能领会 文本 的意 思 ，得 出有 意义 规 律 ，形 成 自己的观 点 。数 据 塑 化 剂 … … 的结论 。”根 据这 一要 求 ，非连 续 的 变 化 规 律 是考 生 需 要 关注 的 材 料 二 公 众 之 所 以 引 起 性 文本 阅读 的考 查将会 进一 步 得 重 点 ，它 不 仅 是 得 到 观 点 的 源 “愁 吃” 的恐 慌 ，与 少数 媒 体 夸 到 重视 和强 化 ，考查 的方 向也 会 头 ，也 是 解 决 其他 问题 的基 础 。 大 -g,-辞 的 宣传 不 无 关 系 。例 如 ， 逐 渐 向 “多种材 料 组 合”和 “较 另 外 。还 应 注 意 图 表 细 节 ，它 某 个地 方 西瓜 使 用 了膨 大 剂 ，专 为复杂”发展 。笔 者结合 2011年 往 往 起 到 提 示 作 用 。如 图表 下 家 证 实 如 剂 量 适 当 并 不 影 响 食 各 地 中