试论知识经济时代高校体育改革与发展趋势.pdfVIP

维普资讯 第 21卷 第2期 雁 北 师 范 学 院 学 报 VoI．21．No．2 2005年4月 JOURALOFYANBEINORMALUNIVERSITY Apr．2005 文章编号：1009—1939(2005)02—0087一o3 试论知识经济时代高校体育改革与发展趋势 张 曼 ，王志强 (大同职业技术学院体育系，山西 大同 037008) 摘 要：运用文献资料研究方法，对知识经济时代高校体育的基本特征进行了分析总结，并以此为出发 点，对高校体育的教学思想与观念、教学内容、教师素质、教学方法、教学评价、课余体育几个方面的发展趋势 进行 了初步探索． 关键词 ：知识经济 高校体育 发展趋势 中图分类号：G812．54 文献标识码：A 21世纪世界正在进入一个信息技术高速发展 种运动知识、技能和能力，不再是人们谋求生存和劳 基础上的知识经济时代．知识经济是 以科技的不断 动所必需的．同时，体育在提高人类生命和生活质量 创新和高新科技产业的现代化为重要标志的人才经 方面所具有的独特作用和重要意义，也为越来越多 济，起核心作用的各层次的合格人才是赢得机遇和 的人们所认识 ．体育不但是学习的重要内容和途径， 获得成功的关键．社会的转型及其体育格局的变化 ， 同时也是这一时代人们抗衡现代生活方式病 ，保持 素质教育，“健康第一”思想的确立，使高等教育事 健康水平、提高人类生命质量的重要方法和手段；通 业、体育事业面临着社会化、产业化、个性化的种种 过学习体育知识和技能，学生在增强体能、提高身心 冲击 ，对高校体育教育的影响是极其深刻的，特别在 健康水平的同时，也是学习如何与人和社会共处 ，扩 教育观念、教学评价、教学内容、教师素质等方面产 大交往、找回失落的人性从而提高生活质量 的重要 生一系列变化 ，并诱发 出多种新 的发展趋势．为此 ， 途径；高校体育不但要作用于学生在校学习的时问， 本文针对 目前高校体育现状如何适应知识经济时代 同时要担负起为终身体育奠定基础的重任，不但要 高校体育的发展需要，对高校体育的未来改革与发 让学生掌握必要的体育知识、技能和提高健康水平 ， 展趋势做了初步探索． 而且要把培养学生的体育意识、兴趣 、习惯和教会学 生学习体育放在更重要的地位． 1 知识经济时代高校体育的基本特征 知识经济时代高校体育构建课程内容更多地将 传统高校体育是以素质达标和提高竞技技术水 学生的发展放在中心地位，过去认为神圣不可侵犯 平为 目的，知识经济时代 ，高校体育的本质是培养 的体育学科知识的系统性、完整性显得不是非常重 人，它不仅指向人的自身躯体的完善，而且要作用于 要，而长期以来被忽视或重视不够的学生的兴趣、情 人的精神，包括情感、意志，提高人们的体育文化素 感体验和行为习惯等非运动技能表现 ，由于它们与 养、心理发展水平和社会适应能力等等． 教育和终身体育的联系而变得重要起来，体育课程 知识经济时代 由于劳动方式、人 口职业构成和 的内容变得更加个性化、人性化，因而也更具有弹 生活方式的变化，人类进行的体力活动骤减，不