高校学科发展的“多元化”与学报专业化矛盾探析.pdfVIP

维普资讯 第20卷第4期 大 连 教 育 学 院 学 报 Vo1．20No．4 Dec．2o04 2004年 12月 JournalofDalianEducationUniversity 高校学科发展的“多元化”与学报专业化矛盾探析 江舟群 ，孟莉英2 (1．中国计量学院 学报编辑部 ，浙江 杭州 310018；2．浙江树人大学 学报编辑部 ，浙江 杭州 310015) 摘 要：期刊各类评比、评奖以及核心期刊的选刊，影响因子是其中重要的评价指标之一，而影响因子高的期刊均显示出某方面的 专业特色。随着高等教育事业的发展 ，高校学科也进 ^了“多元化”时期，原有的特色学科优势 日渐削减或力量明显减弱。既要办出学报 水平，又要满足学校发展的需要，对编辑而言，这是一个两难选择。高校学报要解决好这一矛盾，寻求学报健康发展之路。 关键词 ：高校学报；学科 ；学报特色；学报栏 目 中图分类号 ：G239．20 文献标识码 ：A 文章编号：1008—388X(2004)04—0085—03 改革开放 20多年来，大学学报无论是数量还是 此，编辑们对学报要向专业化、特色化、社会化、集约 载文的质量都取得了长足的进步。…但也不可否认 化的方向发展进行了深入、广泛的研究。例如，杜文 高校学报与专业期刊比较 ，弱势明显。近几年来，国 涛的 《从某些期刊评价指标看大学学报改革的必 由 家新闻出版署有步骤地举办 了国家期刊奖、中国期 之路》，提出了学报的专业化之路；杨丽君的 论《高校 刊方阵等评比，2003年公布的“中国期刊方阵”首批 学报特色的实现》，提出了特色是高校学报生存与发 人选期刊中，高校学报从其在期刊总数所 占的比例 展的基础；张小可 开《放办刊：高校学报走出困境的 (近 1／4)来看入选的并不多，进入高层次的则更 根本出路》，提出以开放办刊来寻求学报发展之路 ； 少。[2]2003年版中国科技期刊引证报告 (CJCR)显 杨玉东 新《形势下高校 自然科学学报改革发展思路 示 ，影响因子、总被引频次排序表前 100名几乎都是 新探》，提出了集团化办刊等等。另一方面，学报受 专业性期刊 ，而综合大学学报均排在后面。J由大 到自上而下的框架束缚。 自上 的有 国家教育部 学主办的专业性期刊，则有明显的优势，如 《高等学 1984年的文件(教育部教高 1字027号)和 1998年 校化学学报》，1995年进入(isI~和{SCIE}数据库 ， 的 《高等学校学报管理办法》(教备厅 3号)，“高校学 1999年进入{sci}，在美国科技信息所 JCR公布的 报是反映本校教学、科研成果为主的综合性学术理 数据中，其影响因子 、总被引频次稳步上升，2001年 论刊物”，明确规定 了学报的办刊宗 旨。特别是 分别达到 0．904和 1959，都居于JCR中国科技期刊 1998年国家新闻出版署 《关于建立高校学报类期刊 的前列。[4]2003年版 CJCR显示该刊的总被引频次 刊号系列的通知》(新出期 109号)进一步规定了学 为2707次 ，影响因子为0．782。浙江省惟一进入国 报必须冠以学报全名及学报须刊登本校稿件。自下 家期刊奖的高校学报 浙《江林学院学报》因为以林业 的有 ，现在高等教育界有一种贪大求全的风气，理工 特色著称，而拥有较高的影响因子。当然，这些期刊 科大学要办文科 ，文科性大学又要办理科 ，似乎只有 在编排、印刷、装帧等质量上也有较好的表现。 办成门类齐全的综合性大学 ，才能成为一流。5【J在 上述数据表明，专业特色明显的期刊，优势显著， 办刊经费、人事 、行政上都要依附主办学校的