《健康评估》教学改革的实践与探讨.pdfVIP

第25卷 第 1期 黄 石 理 工 学 院 学 报 Vo1．25 N0．1 2009年 2月 JOURNALOFHUANGSHIINS11TUTE0FrECHNOLOGY Feb 2Oo9 文章编号：loo8—8245(2oo9)Ol—oo65一O3 《健康评估》教学改革的实践与探讨 林建荣 (黄石理工学院 医学院，湖北 黄石4350o3) 摘 要 ：探讨 《健康评估》教学方法，提高护生临床应用能力和技能操作水平，实现实用性人才培养的宗旨。 选取医学院护理系2005级护理 1班50名学生为实验对象，对不同教学内容采取不同教学法 ，学期结束后检 测学生考试成绩 ，并对不同教学法进行问卷调查。结果表明对不同教学内容采取不同教学法，学生考试成绩 与传统教学模式相比有非常显著性的差异 (PO．01)。对 《健康评估》不同教学内容采取不同教学法 ，能激 发护生的兴趣和参与意识，有利于学生主动获取知识、发现问题和解决问题能力的培养 ；锻炼护生的护患沟通 和临床实践能力，进而提高教学质量。 关键词 ：护理教育；健康评估；教学方法 中图分类号 ：R471；G642 文献标识码 ：A PracticeandExpl0rati0n0fTeachingRef0rm 0f HennhAssessment LIN JiQnlo『ng (Theschool0fMedicine，HuangshiInstitute0fTechnolog)r，HuangshiHubei435o03) Abstract：Thepaperexplorestheteachingmethod ofHealh【Assessmenttoimpmvetenursingstudentscapacityof clinical印plicationandskiUsoperationandrealizestheaim ofcultivatingthepracticaltalents．50nursingstudents0f Grade2oo5，werechosenasthesubject0ftheexperiment．Di rentteachingcontentweretaughtwithdirentteach— ingmethod．Attheend0fsemester，thestudent8weretestedandtheteacherconductedaqustionnairef0rstudents responsetodifferentteachingmethod．Theresllltsindicatedthatstudentsped0．珊 anceshowedstatisticaUysignmcaflt differlencecomparedt0tIalditi0nalteachingpattems(P0．01)．ConclusionwerdrawnthatdielI_entteachingmeth· 0dsf0rteachingcontentscanstimulatestudentsinterestandsense0fpanicipati0n，whichcarIcultivatethestudentsa— bilitytogainknowledgeactively，todisc0verpmbkmsandsetdethem aJ1dcanexercisenursingstudent考communica— tioncapabilityaJ1dclinicpracticecapabilityandthusimpr0veteacllingquality． 1【ey、vords：nursingeducation；healthassessment；teachingmethod 不断改革、创新，以适应培养学生 自主学 习和终身 O 引言