Visual Basic教学改革的探索.pdfVIP

VisualBasic教学改革的探索 何丽宏 (辽宁鞍山师范学院计算中心 ，鞍山 114007) 摘 要 ：根据 多年的教学实践 ，从培养学生学习兴趣 、改变教 学方法、加强 实际操作能力等方面 进行了一些探索，提 出一些有益的建议以供参考。 关键词 ：VisualBasic；程序设计 ；教学 0 引 言 以及一些 常用算法的学 习就认为不重要 了．对Visual Basic的学 习基本停留在控件的使用 、函数的调用这 Visua]Basic语言作为计算机 的基础语言 ．无论 个层面。学生在学 isualBasic之后 ．程序设计的能力 在实际应用领域 ．还是在为其他语言奠定学习基础方 得不到提高 学习程序设计语言的核心是要学习语言 面都发挥着积极的、不可替代的作用 。笔者从事 vi— 的语法规则 、常用算法 、相应数据结构 以及实现算法 sualBasic课程的教学工作 已经有 6年了，在多年的 所需要的程序控制手段 ．所以在 VisualBasic的教学 教学实践过程中进行了一些探索 ．并且积 累了一些经 中．必须强化结构化程序设计思想 验 。在此与大家共同探讨。 2 使用案例教学．不断培养学生的自学能力 1 强化结构化程序设计 在课堂教学中．不仅要讲清知识要点 ．同时要教 VisualBasic入 门简单 ．在教学中易于激发学生 会学生如何学 习，养成 良好的学习习惯 ．不断提高 自 的兴趣 但是．由于这门课程是针对非计算机专业的 我学习能力。但是 ，枯燥的理论知识对很多学生来说． 学生开设的 绝大多数学生是在没有任何程序设计基 都是一个难关 因此 ．引入案例教学是一个很好 的办 础的情况下开始学 习这 门课程的 ．而且 ．教师在课程 法 ，不直接讲解知识点 ，在一个个有代表性的案例讲 的开始 阶段 ．通常采用简单的实例来引发学生对 Vi— 解 中，学生 自然掌握 了知识 ．也提高了学习的兴趣 使 sua1Basic这 门课程的兴趣 ．所用的通常是界面美观 用这种教学方式 ，要注意 以下几点： 而事件过程极为简单的实例 随着课程 的展开 ．教学 ①案例不等同于书本上的例题，应该是 日常生活 的大部分时间以及实例也 是着重在控件 的使用方法 中能反映教学内容的典型事例 ，要生动有趣 ．才能激 上 ，这样容易使得学生产生错误的认识 ：V“isualBasic