《病原生物与免疫学》教学大纲.docVIP

《病原生物与免疫学》教学大纲 课程名称：病原生物学及免疫学 适用对象：护理、临床、眼视光、药学 医学免疫学是研究人体免疫系统的组成结构和生理功能的学科；病原生物学是研究病原生物的形态、结构、生命活动规律以及与人体相互关系的学科，是医学专业的重要基础学科之一。通过课堂讲授、实验技术操作、自学等教学过程，使学生掌握和了解本学科的基本理论，基本知识及基本技能，为学习后续医学基础课及临床医学、传染病学奠定基础。 根据当前我国医学教育的发展及我校三年制护理、临床、眼视光、药学等专业教学的实际情况，临床、护理学专业学时72学时；眼视光、药学专业总学时54学时。因此我们选择若干重要章节作为教学内容。它们包括：免疫学概论、抗原、免疫球蛋白与抗体、补体系统、主要组织相容性复合体及其分子、免疫系统、免疫应答、抗感染免疫、超敏反应、免疫学应用等。医学微生物学分为细菌总论、各论、病毒、真菌学。在细菌总论中主要叙述细菌形态结构、新陈代谢、生长繁殖等生物学特性；细菌的分布、消毒、灭菌基本内容、遗传变异的规律、检查法和防治原则。在细菌各论、病毒学、真菌学中主要介绍几种引起较为常见感染性疾病的微生物的基本生物学性状、致病性、诊断、预防与治疗。人体寄生虫主要介绍几种引起较为常见寄生虫病的养生虫的形态、生活史、寄生虫学检查及防治原则。 学生应当通过听理论课和自学，掌握上述各章的基本内容，并通过实验课学生应用理论知识分析实验结果，并掌握一定的实验方法。 绪论 第一节 医学免疫学概述 目的要求： 掌握免疫的概念、功能及其生理、病理表现。 了解医学免疫学的发展与现状。 第二节 医学微生物概述 目的要求： 掌握微生物的定义、特点、分类。 了解医学微生物学的发展与现状。 第三节 人体寄生虫学概述 目的要求： 掌握人体寄生虫学的概念与分类。 了解人体寄生虫学的发展与现状。 学时安排：理论课：2学时 第一章 抗原 目的要求： 一、掌握抗原、抗原决定簇（抗原表位）、胸腺依赖抗原、非胸腺依赖抗原、完全抗原与半抗原、超抗原、共同抗原的基本概念。 二、熟悉决定抗原免疫原性的条件；医学上重要的抗原。 学时安排：理论课：2学时 第二章 免疫球蛋白 目的要求： 一、掌握免疫球蛋白与抗体的概念、免疫球蛋白的结构及功能、丁链和分泌片、水解片段、免疫球蛋白的生物学活性。 二、熟悉各类免疫球蛋白的特性及功能。 三、了解抗体与免疫球蛋白的关系；单克隆抗体的概念、制备、特点、用途；多克隆抗体、基因工程抗体的概念、特点、用途。 学时安排：理论课：2学时 第三章 补体系统 目的要求： 一、掌握补体系统的概念、补体系统三条激活途径的区别点，补体系统的生物学作用。 二、熟悉补体系统的组成，补体系统的激活（经典途径的激活，MBL途径的激活、替代途径的激活）。 三、了解补体系统的命名、产生及理化性质、补体活化的调节。 学时安排：理论课：2学时 第四章 主要组织相容性复合体及其分子 目的要求： 一、掌握MHC的概念、MHC基因编码的Ⅰ类、Ⅱ类分子的结构、分布和功能；MHC限制性的概念。 二、熟悉MHC分子和抗原肽相互作用的分子基础和作用特点；MHC分子的免疫功能。 三、了解MHC的遗传特征；HLA与医学。 学时安排：理论课：1学时 第五章 免疫系统 目的要求： 一、掌握免疫系统的组成、功能；T细胞在胸腺内发育的阳性选择和阴性选择；T、B细胞的功能及重要的表面分子；T细胞亚群及功能；抗原提呈细胞（APC）、细胞因子的概念及细胞因子的分类。 二、熟悉免疫细胞的概念及组成；单核吞噬细胞的表面标志及主要功能；细胞因子的作用方式及特点。 三、了解B淋巴细胞亚群；APC对内、外源性抗原及MHC分子在细胞内提呈抗原的过程；细胞因子的生物学作用。 学时安排：理论课：3学时 第六章 免疫应答 目的要求： 一、掌握免疫应答、免疫耐受的概念、免疫应答的基本过程；TH细胞与CTL（Tc）细胞介导的细胞免疫应答；TD—Ag引起B细胞应答的过程，抗体产生的一般规律；TCR、CD3、CD28、CD80（B7）、BCR、CD40L、CD40等分子在T、B细胞激活中的作用。 二、熟悉免疫应答的类型，内、外源性抗原呈递过程；TI—Ag免疫应答特点；体液免疫和细胞免疫的生物学效应。 三、了解免疫耐受的类型、诱导免疫耐受的因素；免疫调节。 学时安排：理论课：3学时 第七章 抗感染免疫 目的要求： 一、掌握抗感染免疫的概念、分类；非特异性免疫、特异性免疫的概念、特点、组成及抗感染的作用。 二、熟悉非特异性免疫、特异性免疫的特点。 三、了解非特异性免疫与特异性免疫的不同点。 学时安排：理论课：2学时 第八章 超敏反应 目的要求： 掌握超敏反应的概念及分型，主要特征、发生机制。 二、熟悉临床常见的各型超敏反应性疾病，I型超敏反应性疾病的防治原则