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机械设计及理论硕士研究生培养方案 (2012 年 5 月修订) 一、培养目标 1．机械设计及理论学科硕士学位获得者应德智体全面发展，具有严谨的科学态度 和工作作风。 2．硕士生应了解机械设计及理论学科的发展前沿，在本学科及相关学科中具有坚 实的基础理论和宽广的专业知识，如力学、机械学、控制理论、电子学、计算机应用、 传感器与测控技术、机电系统的虚拟现实技术等方面的技术和理论，以及基本的实验技 能和计算机应用技能。 3．应掌握一门外语，能够熟练地查阅专业文献资料和撰写科技论文。 4．应具有从事科学研究工作的能力，能够独立担负专门技术工作，并具有新产品 和新工艺的设计、研究和新技术的开发应用能力。 二、研究方向 1. 机械强度分析及现代设计方法 以机械传动零部件为对象，主要从事传动零部件强度分析、动态仿真、优化设计等 方面的研究。 2. 新型机械传动的设计与研究 以应用技术开发为主，主要研究开发性能好、效率高的新型机械传动装置，长期从 事新型减速器和变速器的理论及应用技术研究。 3. 逆向工程与造型设计 以已存在的产品或零件原型为根据，构造产品或零件的工程设计模型，并在此基础 上对已有的产品进行剖析、理解和改进，是对已有设计的二次设计。同时也从事各类工 业产品的造型设计和新产品开发设计与研究。 三、学习年限 1.学习年限 全日制攻读硕士学位的学习年限为 3 年。因特殊原因不能按时完成学业者，可适 当延长学习时间，但在校学习时间最多不超过4 年。 2.学习时间安排 研究生的培养主要包括课程学习、实践环节和学位论文三个部分。全日制攻读硕 士学位的学习时间以课程学习与学位论文各占一半，课程学习应在前三个学期内完成。 四、课程设置与学分 （课程计划见附表） 本学科硕士研究生的课程学习应修满 34 学分，其中学位课 24 学分，实践环节 2 学 分，选修课 8 学分（包括公共选修 2 学分）。研究生课程成绩60 分及以上为合格，其中， 学位课程成绩必须达到 75 分及以上。课程学习必须在入学后前三学期内全部完成。通 过中期考核后，方可进行学位论文开题报告。 五、实践环节 1. 教学实践 必须完成一门课程的助教任务（包括习题课、批改作业、辅导答疑、课程设计、毕 业设计、生产实习等）。 2. 工程实践 研究生应参加累计 2 周以上的工程实践或科研实践。由导师联系并指派到相关企业 科研实践；或参加导师的科研项目，完成简单的基础技术工作；或参加实验室的建设与 管理工作。 3.文献阅读 研究生在学习期间必读和选读学科前沿著作、主要的专业学术期刊等，由导师确定。 硕士研究生在学习期间要做至少两次文献阅读报告，其中一次结合学位论文开题报告进 行，每次报告送交导师。 4.学术活动 （1）在学期间，应参加5 次及以上学术活动。每次学术活动结束，应认真填写《陕 西理工学院研究生学术活动记录表》、《陕西理工学院研究生学术报告登记表》，学院汇 总、审核，研究生处复核认定后取得相应学分，作为学位论文答辩的条件之一。 （2 ）研究生在学期间应至少在国内外正式学术刊物上公开发表 1 篇（不含增刊和 论文集）与本专业研究方向内容相关的论文（第一作者或导师第一本人第二），方可申 请学位论文答辩。 六、学位论文 学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门 技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题 和解决问题能力的主要环节。基本要求包括： 1.基本要求 （1）硕士生应首先在导师的指导下做好选题工作，选题应在本学科或交叉学科范 围内，选择在社会发展和经济建设中的科学研究或工程技术问题，或在学术上有一定理 论价值的课题。 （2 ）从事学位论文研究的时间不少于一年。 （3 ）学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。 （4 ）学位论文要求概念清楚、立论正确、分析严谨、计算精确、数据可靠、言简 意赅、图表清晰、层次分明、格式规范，能体现硕士生坚实的理论基础、较强的独立工 作能力和优良的学风。 （5 ）论文工作初期做开题报告；论文进行过程中，硕士生应至