【金版新学案】最新2015届高三生物第一轮细致复习 生态环境的保护试题（单，双项选择题+非选择大题，含解析）.docVIP

学案37　生态环境的保护 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 考点 题号 人口与全球环境问题 1、2、3、10 生物多样性及其价值 4、6、7、14 综合性考查 5、8、9、11、12、13 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　一、单项选择题 1．建国以来，我国政府共组织进行了六次人口普查，关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中，错误的是(　　) A．人均耕地面积减少 B．环境污染治理的难度增加 C．淡水资源的危机将日趋严重 D．促进了人与环境和谐发展解析：人口增长过快会破坏人与环境的和谐发展。 答案：D 2．下列哪项不是人口增长直接引发的问题(　　) A．耕地减少　 B．燃料需求增加 C．水源紧张 D．泥石流频发答案：3．下列各项中，不属于人口增长对生态环境造成负面影响的是(　　) A．大量使用私家车等交通工具，造成石油等化学燃料供应紧张 B．大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减 C．大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量 D．大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳答案：4.某研究小组连续10年调查某生态系统，发现该生态系统物种丰富度的变化情况如图所示，下列相关叙述中正确的是(　　) A．该生态系统的种群密度越来越低 B．该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低 C．10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象 D．造成这种现象的原因可能是围湖造田或过度放牧答案：5.如图a、b、c、d表示不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述错误的是(　　) A．若M表示基因多样性，a～d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b B．若M表示物种的丰富度，a～d表示不同生态系统，则b生态系统自动调节能力最强 C．若M表示种群密度，a～d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈 D．若M表示生物所含能量，a～d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级答案：6．(2013·肇庆实验中学检测)下列有关生态学的叙述错误的是(　　) A．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 B．桑基鱼塘体现了系统学和工程学原理 C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值答案：7．(2013·深圳外国语学校)有关生物多样性叙述错误的是(　　) A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．建立自然保护区和进行易地保护是保护生物多样性的有效方法 C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物 D．保护生物多样性需要现代科学技术解析：生物多样性的保护是保护基因多样性、物种多样性、生态系统多样性；建立自然保护区是对生物进行就地保护，其与易地保护都是保护生物多样性的有效方法。 答案：C 8．下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是(　　) A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件 B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系 C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量 D．在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节解析：生物多样性越高，生态系统的自我调节能力就越强，稳定性就越高；生物多样性受到威胁，与人类的活动有明显的关系，因此保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系；在任何生态系统中都存在负反馈调节，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。 答案：D 二、双项选择题 9．下面是利用人工湿地处理城市污水的部分示意图，有关叙述正确的是(　　) A．流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能 B．芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构 C．绿藻、黑藻可通过自由扩散的方式吸收污水中的Mg2＋ D．该人工湿地使污水净化，体现了生物多样性的间接价值答案：10．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是(　　)选项 生物多样性的相关描述 层次 A 班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮 遗传多样性 B 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 物种多样性 C 江苏境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等 生态系统多样性 D 校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等 遗传多样性 答案：11.2013年8月广西发生严重的铬污染事件并影响广东部分地区。某生物兴趣小组利用溶液培养法探究铬进入细胞的方式，结果如图所示。已知铬能随着食物链传递，下表为某河流水域中一些生物种群的个体内铬的含量。下列有关叙述正确的是(　　) 甲 乙 丙 丁 戊 铬含量(mg/L) 0.026 0.028 0.25 0.23 2.2 A.该实验的自变量是铬元素含量，因