【最高考系列】（14年3月新版）2015届高考数学总复习（基础过关+能力训练）第二章 函数与导数第1课时 函数及其表示课时训练.docVIP

第二章　函数与导数第1课时　函数及其表示 1. 下列对应f是从集合A到集合B的函数有________个．＝N＝N：x→y＝|x－2|；＝{1＝R(1)＝f(2)＝3(3)＝4；＝[－1]，B＝{0}：x→y＝0.答案：2已知函数y＝f(x)集合A＝{(x)|y＝f(x)}＝{(x)|x＝a其中a为常数则集合A∩B的元素有________个．答案：0或1解析：设函数y＝f(x)的定义域为D则当a∈D时中恰有1个aD时中没有元素．若f(＋1)＝x＋1则f(x)＝___________．答案：x－2x＋2(x≥1)解析：令t＝＋1则x＝(t－1)所以f(t)＝(t－1)＋1.已知函数φ(x)＝f(x)＋g(x)其中f(x)是x的正比例函数(x)是x的反比例函数且φ＝16(1)＝8则(x)＝________答案：3x＋(x≠0)解析：由题可设φ(x)＝ax＋代入φ＝16(1)＝8得a＝3＝5.已知函数f(x)＝3x－1(x)＝若x≥则g(f(x))＝________．答案：9x－6x解析：当x≥时≥0，所以(f(x))＝(3x－1)－1＝9x－6x.工厂生产某种产品次品率p与日产量x(万件)间的关系为p＝(c为常数且0c6)．已知每生产1件合格产品盈利3元每出现1件次品亏损1.5元．若将日盈利y(万元)表示为日产量x(万件)的函数关系其关系式为________________．答案：y＝解析：当xc时＝所以y＝－＝0；当0x≤c时＝所以y＝－＝ 7. 已知f＝则f(x)的解析式为____________．答案：f(x)＝已知函数fx)＝若f(x)≤3则x的取值范围是________．答案：[－1]∪(－∞－3]解析：f(x)≤3等价于或解得0≤x≤9或－1≤＜0或x≤－3即－1≤x≤9或x≤－3.(1) 已知f(x)是二次函数且方程f(x)＋3x＝0有两根0和1.若f(x＋4)＝f(－x)求f(x)；(2) 设f(x)是定义在实数集R上的函数满足f(0)＝1且对任意实数a、b有f(a－b)＝f(a)－b(2a－b＋1)求f(x)．解：(1) 设f(x)＋3x＝ax(x－1)(a≠0)f(x)＝ax－(a＋3)x由f(x＋4)＝f(－x)得(x)的图象关于x＝2对称所以＝2解得a＝1所以f(x)＝x－4x.(2) 令a＝b＝x则f(x－x)＝f(x)－x(2x－x＋1)即f(0)＝f(x)－x－x.由于f(0)＝1所以f(x)＝x＋x＋1.已知函数f(x)＝g(x)＝x＋2.(1) 若f(g(a))＝g(f(－1)求a的值；(2) 解不等式f(1－x)f(2x)．解：(1) 由条件(f(－1))＝3(a)＝a＋2所以f(g(a))＝g(f(－1))即为f(a＋2)＝3.当a＋2≥0即a≥－2时(a＋2)＋1＝3所以a＝－2＋；当a＋20即a－2时显然不成立所以a＝－2＋(2) 由f(1－x2)f(2x)知解得－1x－1.所以不等式的解集为(－1－1)．是否存在正整数a、b使f(x)＝且满足f(b)＝b及f(－b)－？若存在求出a、b的值；若不存在说明理由．解：假设存在正整a、b满足题意．(x)＝(b)＝b＝b即(a－1)b＝2.、b∈N或当a＝3＝1时(x)＝此时－b＝－1(－b)＝(－1)＝－－1＝－因此a＝3＝1不符合题意舍去；当a＝2＝2时(x)＝此时－b＝－2(－b)＝(－2)＝－－＝－符合题意．存在a＝2＝2满足条件使f(x)＝ 2