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海南医学院教案提要 2009-2010学年 第二学期 NO 7 学 科 卫生学 班 级07临本3 授 课 人 田冶 职 称 讲师 课 题 秩和检验、直线相关与回归 学 时 3 授课时间 2010.6.2 教学方式 理论 1.教学目的要求 1、掌握非参数统计的概念、非参数检验与参数检验比较有哪些优缺点、非参数检验的适用范围 2、掌握配对设计差值的符号秩和检验计算方法，了解其基本思想 3、掌握成组设计两样本比较的秩和检验计算方法，了解其基本思想 4、掌握成组设计多个样本比较的秩和检验、多个样本间两两比较的秩和检验计算方法 5、掌握直线回归与相关的概念，回归系数的意义和检验，相关系数的检验方法。 6、熟悉回归系数与相关系数的可信区间计算 7、了解直线回归与相关的应用和了解秩回归与相关 2、内容提要、教学过程及学时分配 1、非参数统计的概念及适用范围（10分钟） （1）非参数检验的概念，与参数检验的区别 5分钟 （2）非参数检验的适用范围 5分钟 2、配对设计差值的符号秩和检验计算方法（23分钟） （1）配对设计差值的符号秩和检验基本思想 5分钟 （2）编秩的步骤与原则 5分钟 （3）配对设计差值的符号秩和检验基本步骤 5分钟 （4）配对设计差值的符号秩和检验案例分析 5分钟 （5）T界值表 3分钟 3、成组设计两样本比较的秩和检验计算方法（15分钟） （1）两样本比较的秩和检验基本思想 5分钟 （2）两样本比较的秩和检验基本步骤 5分钟 （3）两样本比较的秩和检验案例分析 5分钟 4、多个样本比较的秩和检验（10分钟） （1）多个样本比较的秩和检验基本步骤 5分钟 （2）多个样本比较的秩和检验案例分析 5分钟 5、多个样本间两两比较的秩和检验（5分钟） 6、直线相关（25分钟） （1）直线相关的引入 5分钟 （2）直线相关与相关系数的概念 5分钟 （3）相关系数的计算 5分钟 （4）相关系数的假设检验t检验法 5分钟 （5）相关系数的假设检验查表法 5分钟 7、直线回归（27分钟） （1）直线回归的引入 3分钟 （2）直线回归与回归系数的概念 3分钟 （3）回归系数的计算 3分钟 （4）回归系数的假设检验 5分钟 （5）直线回归方程的应用 5分钟 （6）应用直线回归分析时应注意的问题 5分钟 （7）直线相关与回归的区别和联系 3分钟 8、小结（5分钟） 3、重点、难点及解决方法 教学重点：1、非参数统计的概念、非参数检验的适用范围 2、参数检验的计算方法 3、相关与回归的区别和联系 教学难点：非参数检验的计算方法 解决方法：反复加强 注：每次授课须用新教案；教研室于开课前检查，课完后统一上交。 4、使用教具（写出主要内容的名称备查） 多媒体教学 5、本课题方面的新进展 6、板书的专业外语词汇（本科授课每学时至少有3个） rank srm test ,nonparametric statistics ,parametric statistics ,nonparametric test , dependent variable , independent variable , linear regression , simple regression ,intercept ,regression coefficient , least square method , negative correlation ,simple correlation 7、参考书籍 1、余松林主编的《医学统计学》， 人民卫生出版社 2、桂芬主编的《卫生统计学》，中国协和医科大学出版社 3、方积乾，陆盈主编的《现代医学统计学》，人民卫生出版社 使用教材：