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赴泰国易三仓学习总结
□ 殷艳苓
首先,感谢院领导给我提供了这次赴泰国易三仓大学学习的机会,对于我这个旅游专业教师来说,这是一次难得的机会,使我有机会近距离地接触到泰国的教育,了解泰国旅游业的发展,在泰国学习这几天,我们主要学习了泰国的教育体系、学习领域的课程方案和教学方法等内容,体会颇多。现仅将此次学习做简单总结。
此次学习考察的时间:2011年1月6日至2011年1月16日
培训的主要地点:泰国易三仓大学
学习方向:旅游管理
一、易三仓大学简介
易三仓大学位于泰国首都曼谷,是泰国第一所国际大学,大学拥有一支由世界各国专家学者组成的高水平的师资队伍,采用全封闭式英语教学,也是泰国最早采用全英语教学的高等学府。易三仓大学,始建于1969年,是一所具有现代化管理水平的综合性大学,也是泰国第一所国际大学,它与中国的清华、北大一样,是亚洲名校之一。易三仓大学共设12个学院,37个学科,尤其工商管理、计算机专业在亚洲影响较大。校园文化是以学生为主体,校园文化对于提高师生员工的凝聚力,培养良好的校风具有重要的意义易三仓大学校徽校徽
2、学生在校学习必须穿校服:男生深色西装,白衬衫;女生深色套裙。
3、男女生行为举止端庄,没有不文明行为,校园内没有学生吸烟。
4、隆重的毕业典礼
学习期间我有幸赶上学院的毕业典礼,校园内到处可见手捧鲜花的毕业生亲朋好友来为他们祝贺,非常隆重,渗透着“以人为本”的教育,只有身临其境才会有那种让人荡气回肠的感动和震撼,对于这些将迈入社会的毕业学子对过去阶段的自我省察、对未来发展的自我规划,对同窗情谊的留念珍惜、对人生聚散的明确认识,对尊师重教的慎重态度,都将从这一刻翻开人生新的一页。
以上是我从易三仓大学的校园内感受到的一些细微之处,这些点滴的收获利于我进一步做好学生管理工作。
三、旅游管理专业学习收获
(一)理论学习收获
1、课程设置:易三仓大学多数是本科学生,所以在课程设置上以理论为主,有些课程是目前国内很少开的,如:危机学、旅游经济学等
2、教学方法:
教学大纲公开化,使学生了解教学大纲的具体内容,通过教师课堂授课、学生课下查询资料、撰写报告等形式参与教学过程,教学过程中运用情境式教学,在教室里进行情境设计,学生参与模拟操作,课堂上师生互动,学生参与教学,教学考核严格,每学期分其中、期末两次,重视平时成绩,平时成绩以出勤、撰写报告、参与实践等形式评定。
3、在教学中培养学生的创新能力:课下给学生布置各种专业技能,如让学生设计旅游线路(相当于旅行社计调人员的工作),查询价格,安排食宿、交通、然后从中选取最佳方案组织学生进行旅游实践。
(二)实践学习收获
1、读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路
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