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医学影像学专业本科人才培养方案 一、专业简介 长治医学院医学影像系成立于1995年， 是我省首家设置医学影像五年制本科专业，2012年被评为长治医学院特色专业建设点，2013年被评为省级特色专业建设点。???????医学影像系自创建以来，坚持夯实基础，注重特色，提高水平的办学思路，发扬艰苦奋斗的精神，形成了完善的办学体系和鲜明的办学特色，其中神经影像、骨关节影像、腹部影像具有一定优势。拥有省级实验教学示范中心——临床技能中心，以及12所教学医院作为临床实训教实践教学基地。附属医院拥有具国内一流水平的医学影像设备及PACS系统。 教师团队优秀，现有专业教师89人，教授（主任医师）7人，副教授（副主任医师）17人，具有博士、硕士学位教师44人。 二、培养目标 本专业培养具备基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，具备一定的从事本专业业务工作的能力与素质，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学检查技术等方面工作的“下得去、留得住、用得上”有发展潜质应用型专门人才。 三、培养要求 （一）思想道德与职业素质要求： 遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观；珍视生命，愿为祖国的卫生事业发展和人类身心健康奋斗终身；加强沟通，建立和谐的医患关系；实事求是，具有创新和分析、批判精神；依法行医，学会用法律保护医、患合法权益；强健体魄，具有良好的心理素质；协作共事，具有集体主义精神和团队合作精神；树立终身学习观念，持续自我完善，不断追求卓越。 （二）知识要求： 本专业学生主要学习和掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识；掌握普通放射学、CT、磁共振、超声医学、核医学及放射治疗学基础知识和操作技能，能够对常见病做出正确的影像诊断。 （三）能力要求： 1. 掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、MRI、DSA、超声学、核医学等）及PACS的基本理论和操作技能； 2. 具有应用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力； 3. 熟悉医学影像学各个专业分支的新技能和发展动态； 4. 掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 5. 熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学。 四、主干课程 主干课程：思想政治理论课、英语、体育、物理学、人体解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学、药理学、病理学、病理生理学、电子学基础、计算机基础、影像设备学、医学影像检查技术学、诊断学、内科学、外科学、影像诊断学。 五、学制与学位 标准学制：5年 授予学位：医学学士 六、毕业合格标准 1.完成教学计划所规定的全部课程，修满201学分。 2.临床见习8周，按要求完成考核合格。 2.临床实习48周期满，并毕业理论综合考试（放射诊断学、超声诊断学、核素诊断学）、临床技能考核、英语考试合格。 3.取得社会实践及军事训练8学分。 七、各类课程学分学时分配表 课程模块 类别 必修课 选修课 合计 占总学分比例% 学时 学分 学时 学分 学时 学分 通识教育 理论教学 847 47.0 0 0 847 47.0 17.0 实践环节 323 18.0 0 0 323 18.0 6.5 学科教育 理论教学 708 39.3 0 0 708 39.3 14.2 实践环节 588 32.7 0 0 588 32.7 11.8 专业教育 理论教学 专业核心类 369 20.5 0 0 369 20.5 7.4 专业类 345 19.2 0 0 345 19.2 7.0 实践环节 1122 62.3 0 0 1122 62.3 22.5 个性培养 课外研学 0 0 675 37.5 675 37.5 13.6 总计 4302 239.0 675 37.5 4977 276.5 100 其中：实践环节 2033 112.9 0 0 2033 112.9 100 八、课程设置和指导性教学计划 学期 课程类别 课程号 课程名称 课程模块类别 课程性质 学分 学时 考试考查 学时分配 备 注 理论 实验 见习 实习 课外 第一学期 专业课 160104 新生课 专业教育 必修 0.5 9 考查 9 　 　 　 　 　 公共课 110202 思想道德修养与法律基础 通识教育 必修 3 54 考查 36 　 　 　 18 　 公共课 110501 形势与政策 通识教育 必修 0.5 15 考查 1学时/周 　 　 　 　 1-5学期，每3周上1次 公共课