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课时教案 单元序号 教案序号 课题 2、一方水土养一方人 课型 新授 授课 节次 3 1 1-3 教 学 目 标 重点▲ 难点☆ ▲了解家乡的气候、地形、资源等概况和家乡的主要经济的特点。 ▲培养学生热爱家乡的情感，关注家乡的环境、资源保护。 教具 多媒体课件 教学内容 教 学 过 程 一、谈话导入，激发兴趣。 二、探究交流，引发思考 三．课堂总结，深化认识 一、谈话导入，激发兴趣 二、设置情景，巩固深化 课堂总结，深化认识。 四、课堂总结，深化认识 五、课堂延伸，巩固效果 第一课时 同学们，俗话说：“一方水土养一方人”。家乡是“生我养我我地方”。对这些话你是怎样理解的？我们赶快行动起来，一起探讨、研究一下吧！ 1.调查汇报。各小组将调查、了解到的家乡的物产和工业产品在班内交流。 2.人人参与并鼓励学生提出问题，互问互答。 （1）家乡的地形、气候等方面自然环境情况。 组长汇报调查结果，展示有关资料。 （2）家乡的经济特点。 小组汇报交流调查结果：家乡的人民是怎样利用自然环境、资源发展经济的？阅读课文中的“读一读”谈谈自己的认识 交流本节课的学习收获和体会。 教师简要谈话总结，对学生提出希望。 第二课时（2） 上节课我们通过查找地图了解了我们家乡的地理位置，这节课我们继续来了解我们家乡的各种自然景观和公共设施在地图上是怎样表