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课题：§7.3特殊角的三角函数　　　 【学习目标】 能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值，进一步体会三角函数的意义. 会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值. 能根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应锐角的大小. 经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，发展同学们的推理能力和计算能力. 【学习过程】 情景创设 同学们已经学习了锐角的三角函数，你能分别说出正切、正弦、余弦的定义吗？ 探索活动 活动一.观察与思考 拿出三角板你能分别说出30°、45°、60°角的三角函数值吗？ 2.活动二.根据以上探索完成下列表格 30° 45° 60° sinθ cosθ tanθ 典例分析 例1：求下列各式的值。 （1）2sin30°-cos45° （2）sin60°·cos60° （3）sin230°+cos230° 练习：计算. （1）cos45°－sin30° （2）sin260°＋cos260° (3)tan45°－sin30°·cos60° (4) 例2.求满足下列条件的锐角α: (1) cosα= (2)2sinα=1 (3)2sinα－=0 (4)tanα－1=0 练习： 若sinα=,则锐角α=________.若2cosα=1,则锐角α=_________. 若sinα=,则锐角α=_________.若sinα=,则锐角α=_________. 若∠A是锐角，且tanA=,则cosA=_________. 求满足下列条件的锐角α: (1)cosα-=0 (2)-tanα+=0 (3)cosα-2=0 (4)tan（α+10°）= 5、书p47 练习2 6.已知α为锐角,当无意义时,求tan(α+15°)-tan(α-15°)的值. 五.拓展与延伸 1、：在Rt△ABC中，∠C＝90°，a,b分别为∠A，∠B的对边，若3a=b,则∠A＝_______ 2、Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，∠A、∠B、∠C所对的边为a、b、c， 则a：b：c＝ ． 3.如图，AC⊥BC，cos∠ADC＝，∠B＝30°AD＝10，求 BD的长。 4、等腰三角形的一腰长为6㎝,底边长为6㎝,请你判断这个三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形? 5、在△ABC中，∠C＝90°，AC＝2.1cm，BC＝2.8cm。求：（1）△ABC的面积； （2）斜边的长；（3）高CD。 6、已知△ABC中,AD是BC边上的高,AD=2,AC=2,AB=4,求∠BAC的度数. 六、作业：书p48 习题7.3 / p61 2 作业 1.在Rt△ABC中，∠C=90°,若sinA=,则BC∶AC∶AB等于（ ） A.1∶2∶5 B.1∶∶ C. 1∶∶ 2 D.1∶2∶ 2.在△ABC中，若tanA=1，sinB=，则△ABC的形状是（ ） A．等腰三角形 B．等腰直角三角形 C．直角三角形 D．一般锐角三角形 3．若∠A=41°，则cosA的大致范围是（ ） A．0＜cosA＜1 B.＜cosA＜ C.＜cosA＜ D. ＜cosA＜1 4.计算下列各式的值. (1)2sin30°+3cos60°-4tan45° (2)cos30°sin45°+sin30°cos45° (3) (4)cos30°+sin45° (5)·tan30° (6)2cos45°+ (7) (8) (9)先化简,再求代数式的值． 其中a＝tan60°－2sin30°． 5.在锐角△ABC中,若sinA=,∠B=75°,求cosC的值. 6.已知:∠A为锐角,并且cosA=,求sinA,tanA的值. 7. 已知：如图，在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,BC=2,BD=.分别求出 △ABC、△ACD、△BCD中各锐角. 8.已知:如图,AC是△ABD的高,BC=15㎝,∠BAC=30°, ∠DAC=45°.求AD. 1 三角函数值 三角函数 θ