【创新设计】2013-2014学年高中数学 2-1-2指数函数的图象和性质课时检测 湘教版必修1.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于山东
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【创新设计】2013-2014学年高中数学 2-1-2指数函数的图象和性质课时检测 湘教版必修1.doc

2.1.2 指数函数的图象和性质 双基达标(限时20分钟?) 1.函数f(x)=的定义域是 (  ). A.(-∞,0] B.[0,+∞) C.(-∞,0) D.(-∞,+∞) 解析 要使函数有意义,则1-2x≥0,即2x≤1,∴x≤0. 答案 A 2.若集合A={y|y=2x,x∈R},B={y|y=x2,x∈R},则 (  ). A.A?B B.A?B C.A=B D.A∩B=? 解析 ∵A=(0,+∞),B=[0,+∞),∴A?B. 答案 A 3.指数函数y=ax的图象如图,则分别对应于①②③④的a的值为 (  ). A.,,2,3 B.,,3,2 C.3,2,, D.2,3,, 解析 ②与③图象关于y轴对称,①与④图象关于y轴对称,且③对应的底 数大于④对应的底数. 答案 B 4.函数y=2x-3+3恒过定点________. 解析 当x=3时,y=20+3=4,所以函数过定点(3,4). 答案 (3,4) 5.设23-2x0.53x-4,则x的取值范围是________. 解析 ∵0.53x-4==24-3x, ∴由23-2x24-3x, 得3-2x4-3x,∴

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