高考语文正确使用成语.pptVIP

正确使用成语 教者：陈玉芳 正确使用成语 恢复高考起，到目前为止，几乎年年有成语题。这是因为汉语中成语数量特别大，一个高中毕业生拥有多少成语，能否正确使用，确实是衡量其语文水平高低的重要标志。还因为许多成语都有一定的文化含量，因此它也是衡量一个人文化水平高低的标志。虽然高考年年考成语，但是得分率并不一定就高，这就该引起我们的注意。 一、成语的一般特点 成语是定型的语素组合，不但结构稳定，其构成语素的音、形、义也是相当固定的。譬如“心广体胖”的“胖”，只能读pán，而不能读pàng，因为它是安泰舒适的意思；“自怨自艾”的“艾”只能读yì，而不能读ài，因为它是治理、惩治的意思。又如“闻鸡起舞”的“舞”只能指舞剑，而不是指跳舞；“不名一文”的“名”只能是占有的意思。懂得这一点很重要，因为现在各种媒体尤其是其中的广告，乱写、乱读、乱用的情况实在太多，这给知之不多的高中学生制造了很大的混乱。 不少成语有特定的含义，不能随意解释，不能不分场合随意乱用。 譬如“文不加点”，形容写文章很快，不用涂改就写成（点，涂上一点，表示删去），绝不是写文章不加标点符号； “七步之才” 指很有才华，绝不是才华很低； “江郎才尽”， 是指本来有才而后“尽”了，不能用于本来就无才的人； “豆蔻年华” 只能用于形容十几岁的少女，而不能形容其他人； “学富五车”， 形容读书多，学问大，而“汗牛充栋”只是形容书籍多，而不表明学问大； “美轮美奂”，形容高大华美，一般多用于称赞房屋，而不能用于化妆品。这也是应该注意的。 成语同其他词语一样，也有感情色彩，语体色彩。 譬如，“无微不至”是褒义的，“无所不至”、“无所不为”是贬义的；“东山再起”是中性的，“死灰复燃”是贬义的。“杀一儆百”是书面语体的，“杀鸡吓猴”是口头语体的。 ? 二. 成语的语法结构 ? 1、并列关系： 披肝沥胆、 披星戴月 2、承接关系： 见异思迁、 先斩后奏 3、因果关系： 水落石出、 水滴石穿 4、主谓关系： 毛遂自荐、 夜郎自大 5、动宾关系： 歧路亡羊、 不见经传 6、动补关系： 无动于衷、 退避三舍 7、动宾补关系：贻笑大方、 拒人千里 8、连动关系： 画龙点睛、 画蛇添足 9、兼语关系： 引狼入室、 化险为夷 10、偏正关系： 孜孜不倦、 衣冠禽兽 异形同义成语 ? 三、 成语误用的类型 ① 最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。（02年春） 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏， 街上显得静悄悄的。（97年） 1.望文生义（误解词义） ① 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（00年） ② 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼，人物形象栩栩如生，美轮美奂。（99年） 2、指代错位（对象不当） ① 当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。（02年春） ②为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（98年） 3.褒贬误用 ① 陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致一整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。（95年） ②加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。（02年） 4.自相矛盾（语意相反） ① 看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 ②他全身被打得遍体鳞伤。 5.重复累赘 ① 会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。（01年） ②各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。 6.轻重