南京工业职业技术学院招生简章.DOCVIP

【各院系及专业介绍】 【机械工程学院】 咨询电话： “手脑并用，双手万能”，遵从黄炎培先生倡导的办学思想，南京工业职业技术学院机械工程学院立足市场，服务企业，与时俱进，开拓创新，在改革中奋进，在探索中发展，经过十多年的拼搏努力已成为一个高职特色明显、产学研成效斐然，规模效应显著、品牌专业和重点专业优势凸显的职业技术教育领域一支耀眼的奇葩！培养高职技术人才6400多人，毕业生就业率始终保持在98％以上。 机械工程学院拥有2个国家创示范建设核心专业（群）机电一体化技术（自动机与自动线、物流机械自动化和数控设备应用与维护三个专业方向）、机械制造与自动化技术（计算机辅助设计与制造、数控加工工艺与编程、数字模具设计与制造3个专业方向）以及汽车运用专业（汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术2个专业方向）。其中，机电一体化技术专业为江苏省品牌专业、教育部高职教改试点专业、教育部与劳动社会保障部职业资格证书直通车试点专业；模具设计与制造为江苏省品牌建设专业；数控技术为江苏省特色建设专业；现代模具制造技术为国家优秀教学团队；拥有数控国家级实训基地；数控技术与汽车检测与维修技术为国家紧缺人才培养基地；成立了江苏省精密制造研发中心；校内建有校企合作的顶岗实习基地，校内实训实习场所面积12000㎡，教学仪器设备总值2817万元；拥有钳工、机加工、热加工、模具制造与装配、机械制造技术、检测与测量、汽车多媒体、汽车电子、自动机与自动线、数控系统维修、先进制造技术、CAD/CAM等40多个实验实训室组成的综合实验实训中心及大学生机械创新实践中心。并与企业合作建有200个校外实习基地，校内实训基地1个，实训中心6个，实验室4个，实训室25个。 机械工程学院专任教师86人，企业兼职教师28人； 教授8人、博士3人，在读博士14人。高级职称比例60%以上，双师型教师占85%以上，具有研究生学历的教师占70%以上。教师中有多人分别担任中国职教学会模具研究会常务副主任、中国制造信息化学会理事、华东高校工程训练学会高职分会会长、江苏省高职教育研究会数控技术专业协作委员会副主任委员、江苏省工程图学会理事、中国力学学会教育科普委员等职。近三年来，承担省（厅）级以上教科研项目50余项，主编和主审高职教材40余本，在省部级以上刊物发表论文177篇，获省市科技进步奖2项，获得国家发明专利3项、实用新型专利27项；国家精品课程1门，省精品课程2门，省教学名师1人、院教学名师1人，省青蓝工程创新团队1个，省青蓝工程学科带头人1人、骨干教师4人，国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖2项、院级教学成果奖4项，学生获省级以上创新与竞赛奖项42项。 机械工程学院始终坚持以市场需求为导向，以工业企业环境为背景，以培养机械技术应用岗位人才为目标，按应用技术人员所需的知识与能力结构来制定人才培养模式，构建课程体系，将理论与实践相结合，强化学生的动手能力，培养具有综合应用能力和创新素质的技术应用型人才。特别重视学生综合素质的培养，特别强调学生的创新能力，鼓励学生积极参加各类竞赛，展示风采，显示实力。在历次江苏省大学生力学竞赛中获得过多项团体一、二等奖、在江苏省首届机械创新大奖赛中获二等奖1项、三等奖4项、在江苏省第三届机器人大赛中获一等奖2项，全国高职院校数控设备维修技能邀请赛二等奖和自动机维修大赛三等奖 就业方向： 数控铣削编程与加工；加工中心加工编程、操作与加工；数控设备维护与维修；机械加工工装、夹具设计；复杂零件CAM及加工。 师资队伍结构： 专职教师10人：教授1人、副教授5人、讲师4人；博士在读3人、硕士7人、学士3人；兼职教师10人，双师型教师比例达100%。 实验实训条件： 产品设计与制造实验中心、产品设计与制造综合实训中心、产品制造基本技能实训中心、产品制造工艺技术中心、先进制造实训中心、大学生创新中心、国家数控技术基地。 ◆机械制造与自动化（数字模具设计与制造） 学制：3年 培养目标： 本专业领域方向面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握较复杂塑料、金属板材件成形工艺分析、模具数字化设计与制造、装配、调试、先进数控设备操作、维修、较复杂零件的数控工艺编制、加工和检验、简单装备的装配、调试等具有熟练技能的高素质技术应用型人才。 主要课程： 冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具CAD/CAM应用、模具制造工艺学、模具设计综合实训、模具制造与装配综合、模具加工企业实习。 就业方向： *模具设计员——从事模具设计 *模具制造工艺员——从事模具制造工艺编制 *生产计划调度员——从事模具生产管理与计划调度 *数控机床操作工——从事