《农村中小学教师教育技术能力的培养研究》.pptVIP

《农村中小学教师教育技术能力的培养研究》 ——课题研究第一阶段总结报告 肥西县实验小学 孙世斌 2007年3月29日 课题研究的基本内容 第一阶段开展的活动及研究成果 以信息技术为主要内容，开展相关的校本培训； 利用农远课程资源，提高课堂教学质量 。 教师自制课件，用于课堂教学。 交流研究体会，汇编科研论文。 以信息技术内容为主开展相关校本培训 2006年暑假第一阶段课题组信息技术校本培训。 2006年暑假第二阶段面向全体教师开展校本培训。 每周星期三下午课题组正常开展活动。 利用农远课程资源提高课堂教学质量 建立方便快捷的校园网络系统，实现天网地网合一。 抓好管理制度建设，保障设备正常运转。 利用几处多媒体教室将农远课程资源运用于课堂教学。 几 点 感 想 领导的支持是课题开展的重要保障。 认真学习，主动参与研究，坚持理论联系实际，是我们课题研究成功的保证。 研究过程中注重材料收集，论文形式要多样化。 * * 组织学科教师利用网络教室、远程教育事、多媒体教室进行现代教育技术的培训、实践与应用。 探索学校教育有关提升教师基本素质的有效途径。 教师教育技术能力所要达到的标准，最终形成学校对教师的检测、考评指标。