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学术论文写作基础 傅利民著 2002年9月 目录 学术论文的概念、类别及格式1 学术论文的概念及撰写的目的1 学术论文的类别及要求 2 学术论文格式 24 学术论文的必备条件26 科学性26 学术性27 创造性 29 理论性 33 学术论题的选择和论点的确立35 选题的意义和原则35 选题的途径和方法 36 论点的确立37 提炼论点的任务40 资料的搜集与整理61 搜集资料的意义61 搜集资料的步骤61 资料的整理选择和使用 65 提纲的建构66 拟定提纲的意义66 论文提纲的基本内容66 提纲的两种形式67 开题报告70 论文的论证方法78 引证法78 例证法79 比较法82 分析法83 多种论证方法的综合应用 84 第七章 学位论文写作要求和印制格式85 第一节 写作要求85 第二节 印制格式87 第八章 学位论文答辩程序与宣读要求及评分标准89 第一节 答辩程序89 第二节 宣读要求及评分标准90 音乐论文写作基础 　　 　　 第一章　音乐论文的概念、类别及格式 第一节 音乐论文的概念及撰写目的 一、音乐论文的概念 我们通常把表达音乐科研成果的论文称为音乐论文，也可把表达音乐科研成果的论文称为音乐科研论文、音乐研究论文等等。它是描述音乐研究成果、进行学术交流的一种工具。 从文体角度来看，音乐论文属议论文体，它是指对音乐学科领域中的问题进行系统专门的研究和探讨后，表述音乐科研成果的议论文体。 二、论文撰写目的 （一）可提高作者运用专业知识解决问题地能力。 系统的知识结构不等于科研成果，科研成果需要经研究者将已掌握的系统的知识广泛迁移，通过其理性思维，进行创造、发明和发现。同等学历的人，科研成果不一定相等。有人饱读“诗书”却不会运用，结果成为“书橱”。通过音乐论文写作可以检验出音乐工作者运用知识解决问题的能力。 （二）可提高自身的专业知识水平。 音乐研究，是研究者运用已掌握的专业知识解决音乐专业范围内的某一问题的过程。因此，音乐论文水平总是与作者的音乐专业知识水平紧密地联系在一起的。 （三）能增强作者的思维能力。 人的思维能力包括了广阔性、灵活性、深刻性、创造性、条理性、敏捷性、目的性等各种品质。音乐论文的水平，体现了作者以上各种思维品质的具体水准。 （四）能提高作者的文字表达能力。 论文中，文字的表达十分重要，一个只会演奏、演唱而不会表达的人，不能算合格的音乐教师或音乐科研工作者。 （五）音乐学术论文写作是职称晋升和获取学位的必备条件和需要。 学位，是攻读者学力水平的标志，技术职称，是音乐专业技术人员专业水平的标尺，而学位授予和职称评定，都是以论文为主要评估的依据。将音乐专业论文作为学力水平和专业技术水平有其科学性和客观性的评估特色。这种检测专业技术水平的办法实行已久，它还将会继续地沿用下去。 音乐论文写作是一种科学性和复杂性极强的活动。可以说，音乐论文写作中，各种内在的、外在的、智力的、非智力的因素都在起作用。因此，音乐论文能较综合的反映出专业技术人员的专业技术水平。 第二节　音乐论文的类别 音乐论文是一个总概念，由于它的内容、结构、功用等不相同，因此，从不同角度可以划分出不同类的音乐论文。 一、按学科分类 不同学科分别反映了各分科的客观规律和知识体系。音乐论文作为表达不同学科研究成果的文体，可相应地划分为音乐学论文和音乐表演研究论文两大类。 （一）音乐学论文 音乐学论文是指表达音乐学领域研究成果的学术论文。音乐学论文同其他自然科学和社会科学的学术论文一样，是一种最能体现学科研究新成果并能将之作出迅速作出反映的著述形式。随着音乐学的分支、发展和研究手段的现代化，音乐学研究日益深入，表达音乐学研究成果的学术论文也越来越多样，并越显示其价值。 （二）音乐表演研究论文 音乐表演论文是指表达声乐或器乐表演研究成果的学术论文。一般来说，音乐表演研究论文更重科学性、实践性和应用性，它既是研究者对演唱、演奏技能和技巧的全面总结，又是对表演科学的理性认识与深层把握。 二、 按写作功用分类 从写作音乐论文的目的及其功用来分，音乐论文分为传播性音乐论文和水平检测性音乐论文两大类。 （一）传播性音乐论文 传播性音乐论文是指在学术刊物上发表或在学术会议上宣读的学术论文。这类音乐论文写作功用在于借用公共传播媒介，使作者的研究成果得以受到社会承认，起交流、