沈勤敏教授：商务英语听说教学探讨.pptVIP

商 务 英 语 听 说 教 学 探 讨 商 务 英 语 听 说 教 学 探 讨 演 讲 人 : 沈 勤 敏 演 讲 人 : 沈 勤 敏1 理念 2思考 3教学 思路 4主 题选择 5教学过程 6特色理念 改变千校一面的培养模式 找准各自的角色定位 选择适宜的办学模式 开辟有特色的发展路径1 理念 2思考 3教学 思路 4主 题选择 5教学过程 6特色思考 我们所选取的材料是否有实用价值? 我们的教学方法是否合理? 我们所设定的教学目标是否能有效实现?1 理念 2思考 3教学 思路 4主 题选择 5教学过程 6特色教学思路 内容尽可能选择真实性较强或 具有操作性的材料,方法循循 善诱,读、听、说灵活结合, 在听力和口语能力得到训练的 同时,注重思考能力、运用能 力、想象力与创新能力的培养 与发展。1 理念 2思考 3教学 思路 4主 题选择 5教学过程 6特色主 题 选 择 ( 仅 供 参 考 ) 主题 选 择 ( 仅 供 参 考 )Educational InvestmentStarting a BusinessHuman ResourcesAdvertisingBankingMarketingPublic RelationsReal EstateNew TechnologyEnvironmental IssuesThe Car IndustryThe Fashion Industry主 题 选 择 ( 仅 供 参 考 ) 主题 选 择 ( 仅 供 参 考 )International OrganizationsCorporate ResponsibilityLeadershipCorporate CultureE-BusinessBusiness Ethics GlobalizationHealth and SafetyBusiness EtiquetteLegal DisputesInnovationBrands1 理念 2思考 3教学 思路 4主 题选择 5教学过程 6特色教 学 过 程 教 学 过 程 PPrre eppaarraattor oryyIInn aannd d O Ouutt M Mov oviinngg O Onn A Accttiivviittiie ess激 发 学 生 的 思 PPrre eppaarraattor oryy 激 发 学 生 的 思 A Accttiivviittiie ess 维 , 引 入 正 题 维 , 引 入 正 题听、说、记练习,让 学生一边吸收商务知 IInn aannd d O Ouutt 识和信息,一边训练 口语的表达能力和记 笔记的能力。巩 固 、 提 高 和 扩 M Mov oviinngg O Onn 展 学 生 的 知 识 和 表 达 能 力1 理念 2思考 3教学 思路 4主 题选择 5教学过程 6特色特 色 特 色 选材:能给学习者一定量的知识或信息,原汁原 味,有口语样板的作用。来源广泛, 内容新颖,实用性强。Teaching T Te ea ac ch hiin ng gexperiment experiment experimentSuggested Teaching Steps Suggested Teaching Steps 1 2 3 4 提供视听实 设计问题 扩展训练 例, 布置口 确立目标 引发思考 巩固知识 头或笔记练 习,检测视 导入话题 发挥能力 听效果Learning Goals Learning Goals ?Gain some knowledge on advertisingLearn some important elements involved in adsPractice catching key words in the way of taking necessary notesPresent opinions on certain adsDesign ads and present them orally.Suggested Teaching Steps Suggested Teaching Steps 1 2 3 4 提供视听实 设计问题 扩展训练 例, 布置口 确立目标 引发思考 巩固知识 头或笔记练 习,检测视 导入话题 发挥能力 听效果Part APreparatory Activities P. 31 32. A.Read the passage and answer the following questions. 1. What is advertising? 2. Can you explain what a brand is? 3. Where can we find