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作课教师:郑州第八十九中学郭丽娟
12竟读课文
3学习目标
1.借助课下注释,疏通文意,积累
文言词汇。
2.通过有感情的朗读课文,体味人
物情感,理解文章主旨。
4sh ě 陈太丘与友期行,期日中,过中不
fǒu
至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七
岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”
答曰:“待君久不至,已去。”友人便
怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”
元方曰:“君与家君期日中。日中不至,
则是无信;对子骂父,则是无礼。”友
人惭,下车引之,元方入门不顾。
5疏通文意
(四人小组合作)
6找一找
1、找一找文中表示敬称与谦称
的词?
2、找一找意思是“丢下,舍弃”
的两个同意词是什么?
7练一练1 尊君在不 不:2 下车引之 引:3 陈太丘与友期行 期:4 去后乃至 乃:5 相委而去 去:
8译一译
1、陈太丘与友期行,期日中,过中不至。
2、友人便怒:“非人哉!与人期行,相
委而去。”
3、元方曰:“君与家君期日中。日中不
至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”
9解释成语
期约定 :不期而遇顾(回头看):瞻前顾后
引(拉):引吭高歌
10再读课文
读出感情
11同学们认为谁的发怒更合乎情理呢?
12这则故事想告诉我们什么呢?
13 谈一谈
这则穿越千年的小故事,对我们今天
有怎样的启发呢?请同学们联系实际
谈一谈。
14 写一写
现在让我们回到这节课的开头,那位
扔掉诚信背囊的年轻人能平安渡过人
生之河吗?他后来的生活会怎样呢?
请同学们发挥想象,在课下写写他的
人生经历 。
15有 礼 走 遍 天 下
有 信 誉 满 全 球
16
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