人教版思品七下《尊重他人是我的需要》课件2.pptVIP

1? 12 . 自 尊 是 指 : ( )① 自 我 尊 重 ② 不 向 别 人 卑 躬 屈 膝 ③ 不 允 许 别 人 歧 视 、 侮 辱 自 己 ④ 一 种 健 康 良 好 的 心 理 状 态A ① ② ③ B ① ② ④ C ② ③ ④ D ① ② ③ ④ 2 1.“ 小 花 同 学 这 次 考 试 进 步 最 大 , 希 望 你 继 续 努 力 !” 小 花 一 扫 过 去 沉 默 寡 言 、 神 情 忧 郁 的 样 子 , 和 大 家 有 说 有 笑 起 来 。 这 是 因 为 ( ) ① 他 的 虚 荣 心 得 到 了 满 足② 他 的 自 尊 心 得 到 了 满 足 ③ 他 的 成 绩 得 到 了 他 人 的 肯 定 ④ 他 的 性 格 古 怪 多 变 A. ① ②B. ② ③ ④3 C. ① ④D. ② ③1 .李晗,上午在数学课上解答出了一道其他 几个同学都没有解答出来的数学题,得到数学老师 的肯定,显得格外高兴;下午又在球场上拾得手机 一部,主动交到学校,学校领导通过校园广播对他 的行为在全校进行了赞扬,心情就十分舒畅。这是 因为(A 他对自己的认识取决于他人的看法和评价B 他的虚荣心得到了满足 C 他的自尊心受到了肯定,得到了满足 D 他的自尊心受到了否定,但虚荣心没有得到 满足 42 . 七 年 级8 班 的 文 雯 , 越 来 越 注 意 自 己 容 貌 上 的 修 饰 , 举 止 方 面 的 文 雅 以 及 言 行 的 后 果 。 她 的 这 些 变 化 是 ( ① 随 着 我 们 的 生 理 发 育 和 心 理 发 展 而 出 现 的 ② 为 了 塑 造 更 好 的 自 我 形 象 , 以 赢 得 别 人 对 自 己 的 肯 定 ③ 自 尊 的 表 现 ④ 一 种 爱 慕 虚 荣 的 心 理 表 现 A ① ② ③B ① ② ④C 5 ① ③ ④D ② ③ ④3 . 小 云 看 到 别 人 的 父 母 衣 着 光 鲜 , 就 羞 于 向 同 学 介 绍 来 接 自 己 的 衣 着 朴 素 的 父 亲 , 不 愿 承 认 他 是 自 己 的 家 人 。 小 云 的 这 种 行 为 是 ( ) A 自 尊 心 的 表 现B 自 信 心 的 表 现 C 虚 荣 心 的 表 现D 知 耻 的 表 现 64 . 小 扬 学 习 成 绩 好 、 体 育 好 、 画 画 也 好 , 可 是 , 他 与 同 学 之 间 的 关 系 不 好 。 因 为 他 不 是 给 同 学 起 绰 号 , 就 是 对 同 学 的 表 现 说 风 凉 话 。 这 说 明 , 我 们 若 想 赢 得 他 人 的 尊 重 , 首 先 就 要 ( A 尊 重 他 人B 尊 重 自 己 C 成 绩 好 表 现 好D 少 对 别 人 起 绰 号 说 风 凉 话 7? 5 . 适度的自尊有助于我们面对批评,改正错 误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚。 下列属于适度自尊的有( )① 数学课上,小宇做错了一道简单的计算题, 尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容, 在同学面前一个星期都抬不起头来。 ②上次考试, 小青成绩不理想,看到考得好的同学趾高气扬, 她发誓勤奋学习,把学习成绩赶上去。 ③小华上 学迟到,受到老师批评,他不服气,冲出教室不 上课。④小雪虽然成绩较好,但始终保持着谦虚 好学的态度。 8 2. 班 里 转 来 家 庭 条 件 比 较 差 的 同 学 , 老 师 刚 好 安 排 和 你 同 桌 。 这 时 你 会 () ① 对 他 爱 理 不 理 的 ② 不 在 同 学 面 前 炫 耀 自 己 的 家 庭 ③ 跟 其 谈 话 尽 量 避 免 敏 感 话 题 , 不 要 问 其 家 庭 的 收 入④ 当 着 同 学 的 面 给 他 一 些 零 钱 A . ① ② B . ② ③ C . ① ② ④ D . ② ③ ④ 9