人教版思品七下《尊重他人是我的需要》课件3.pptVIP

121 无论是谁,尊重他人都是( )的需要,也是 ( )的需要。 2 自尊的人懂得尊重他人,因为()。 3 尊重他人就要意识到()。 4 尊重他人使你( )。 5 为了自尊,我们也需要( ),来更好地( ), 然后把( )。 6 在成长过程中,我们需要他人( ),以便意识 到自己的( )。 3 毋不敬。 夫礼者,自卑而尊人。 -----《曲礼》 4一、同样的自尊 同样的快乐 在我们成长的过程中,总会有很多人、很 多事感动着我们,提醒着我们,激励着我 们。 这些“ 他 人” 是谁 呢? 你的存在对他 人有什么意 5 义?故事(一) 小林因为交友不慎, 他被一帮贪玩的同学正是这种眼神促使小 影响了学习。当父亲 林改变自己,又成为 看到他的考试成绩后, 同学中的佼佼者。父 紧皱着眉头,大口大 亲开怀地笑了,说儿 口抽烟。父亲没有打 子是他的骄傲。小林 他,也没有骂他,但 看着父亲的笑容,他 懂事的小林能从父亲 知道那是父亲对自己 的眼神里读懂父亲的 伤心和失望。 成功的赞赏,他觉得 那真是自己的幸福。 6故事(二) 小明上小学的时候,一次, 他的叔叔帮他弄到了一张 某明星的签名。小明非常郑老师看到难过又惭愧的 高兴,就复印了好多张, 小明,并没有批评他,而 想给同学们,但他又觉得 是晓之以理,告诉他学校 这张签名来之不易,就想 是学知识的地方,而不是 了个办法,以每张两块钱 做买卖的地方,并说小明 的价格卖给了想要签名的 同学们。那些同学也如法 犯错误只是因为不知道这 炮制,复印之后再卖给其 样的行为是错误的,知错 他的同学,结果被校长发 能改就行了。老师的教育 现了,并告诉了小明的班 使小明知道了什么是对, 主任郑老师,由他来处理。 什么是错,更严格地要求 自己。 7故事(三) 爸爸妈妈又吵架 了,小立很难过,她的朋友小南 很忧郁。上课的 总是想办法接 时候总是走神, 近她,逗她开 放学的时候也是 心,上课的时 候提醒她好好 一个人默默地回 听课。慢慢地, 家。 小立能够正常 生活和学习了。 8孩子,你真棒! 9 这些人就是我们生活中的重要他人,我 们会因为他们的表扬而高兴,因为他们的批 评而难过,没有他们,我们的生命不会走到 今天,没有他们,我们的生活就失去许多精 彩。在他们的呵护和激励中,我们的自尊形 成了;在他们的赞美与欣赏中,我们感受着 做人的自豪与快乐。所以,我们也有责任去 关注他人的自尊,维护他人的尊严。 10你有关爱他人,呵护他人 自尊的事例吗? 11二、尊重他人,就是尊重自己 12小孩:喂…… 大山:^ 小孩:你是谁? 大山:^ 小孩:你为什么不告诉我? 大山:^ 小孩:讨厌!我恨你! 大山: ^ 1314说一说:你从这两幅漫画中懂得了: 自尊的人,懂得尊重他人,要想赢 得他人的尊重,首先要尊重他人。 不尊重他人的人是不可能赢得他人 的尊重的。尊重他人是赢得他人尊 重的前提条件。 15 ?周总理外出视察工作,每当要离开一个地 方的时候,总是亲自和服务员、警卫员、厨 师和医护人员等一一握手,亲切地对大家说: “辛苦了,谢谢,再见 ”,并和他们一起合影 留念。 16? 服务员给他端茶或送东西,他不是放 下手里的工作,站起来双手接过去, 就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。 ?更感人的是,周总理在生命弥留之际,仍 不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也 因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。 17 第一次 第二次 第三次 时间 温暖回忆 地点 …… 事件 感动续写 影响 18 ……请同学们表演表示尊重的 体态语 19