数学危机的发生和重要意义分析与研究.docVIP

编号 学士学位论文 数学危机的发生和重要意义 学生姓名： 依比热依木·艾山江 学 号： 20080102054 系 部： 数学系 专 业： 数学与应用数学 年 级： 2008年级2班 指导教师： 杜刚老师 完成日期： 年 月 日 中文摘要 三次数学危机实际上是西方数学发展过程矛盾斗争的结果，也能看出在西方社会，数学文化的精神已经进入到西方社会，是普通民众的所具有的精神，一旦数学上问题与社会意识发生矛盾时，便会引起全社会的争论，进而产生了危机。这些危机的解决是需要对数学的再认识，再理解，在数学内部用纯粹知识就可解决。三次危机一方面促进了数学的发展，另一方面也展示了西方数学在西方社会的文化地位，以及对西方人思维的影响。前者只需要数学发展历程可看出，而后者是需要我们进一步仔细思考的内容。 关键词：数学危机；危机的发生；危机的解决；危机的重要意义 Mathematics crises and important meaning Abstract Three mathematical crisis in fact is the western mathematics development process of the struggle contradictions result, can also see that in western society, the spirit of mathematical culture has entered the western society, is ordinary people a spirit, once the math problem and social consciousness is contradictory, will cause the social debate, which brings the crisis. The crisis is needed to solve the recognition of mathematics, and understand, in mathematical internal use pure knowledge can be solved. Three crisis on one hand promoted mathematics of development, on the other hand also shows the western mathematics in western society culture status, and the influence of the thinking of westerners. The former only need math development can be seen, and the latter is we need to think carefully about further the content Key words：Mathematical crisis; Crises; The solution of the crisis; The significance of the crisis  目　录 中文摘要 1 Abstract 1 引言 2 1.第一次数学危机 2 1.1第一次数学危机的发生 2 1.2第一次数学危机的解决 4 1.3第一次数学危机的影响和重要意义 5 2.第二次数学危机 7 2.1第二次数学危机发生 7 2.2第二次数学危机的解决 10 2.2第二次数学危机的影响和重要意义 11 3.第三次数学危机 12 3.1第三次数学危机的产生 12 3.2第三次数学危机的解决 14 3.2第三次数学危机的影响和重要意义 16 参考文献 18 致谢 18 引言 本文详细介绍了三次数学危机的来龙去脉。每一次数学危机用一节的篇幅，包括危机的引发、危机的解决、在解决过程中产生的各种数学成果以及危机解决后产生的深远影响。读者通过本文可以充分了解危机对数学发展所起到的巨大作用，又能对数学中欧几里得几何、无理数、微积分、集合论等的来龙去脉获得更清晰的认识，并理解枝繁叶茂的数学大树是如何一步一步成长起来的。在整个数学发展过程中存在许多更为深刻的矛盾：有穷与无穷、连续与离散，乃至存在与结构、逻辑与直观、概念与计算等等。数学的发展史贯穿着矛盾的斗争和解决，而在矛盾激化到涉及整个数学的基础时，就会产生数学危机。 1.第一次数学危机 1.1第一次数学危机的发生 第一次危机发生在公元前580～568年