透视孩子“吹牛皮”现象.pdfVIP

Y 常会遇到一些幛航航这样爱吹牛的孩子。为什么会这样呢， 十红妈妈告状：“十缸妹球拿我 的东日．我 跟地玩T !”原来 ． 十缸把十明 奥特曼 患 都暮到T 自0∞ 口袋 ．妈妈便跟 虹说： 能随使幸别凡 东 !”lJ虹委越地说 “我想玩! 这些椰是我 的f”说着哇哇女 起来 由于认识艇力所隈，孩子在不能表述所认识事物 的时候 ，就 一■甘■l“这些都是我白勺I小红的话其实传递7这样的 会出现失真的现象．往往把想最当现实．他们把自己向往的、想象 信息 藏喜欢这些玩具，藏想玩。3～5岁的宝宝对 我的 、“你 的采西 ，当成现实说 出来。 的”、 “他的 这种物权概念意识还很模糊，他们相信自a心里 ■倒一 。我是孙悟空- 很想娶的东西 真的”属于 自 +所 以，当他草了别人的东西 后．不会认为这是一种不好的行为 “我是孙悟空!”3岁的蒙蒙看T 孙《悟空》后．垫 幸廿玩 宣■●■l看着孩子固执的表情一你可以耐 地提醒 ”披 具盒箍棒 向侠伴们炫耀 ．“寝是孙悟空 ．我最肟害T．能变成 知道你很想让这个玩具成为你 自己的．但这个玩具是小明哥哥 蜜蜂 ．迁能 成老虎 ．一T子把坏人都打死啦 ，哈哈I’说看 停 家里的。你可以问问哥哥。腮不愿意让你玩一会儿。 彗让孩子 地舞 手中旨々金箍棒．喜其他 M直叫他孙悟空 分清 想 ’与事实的不同，让幼儿学 习和接受 真 的”现实。 一一量■l这个年龄段的孩子经常丹不清什 是现实．什 灌输物杈概念。在 日常生活 中，首先教会宝宝认识、辨别自 是幻想。如果 。真实世界”和 想象世界 产生 “盾 ”，孩子可能 的东西 ．并妥善地加 以保管。如妈妈洗表服时 ，可告诉他 “这 会更固执，他们会觉得 自己的 想菲 才是对的。 件衣服是爸爸的”、。这职袜子是 矗■■ms威人可以做一些妥协。同意孩子在莱一特定时间 妈 的”、“那条裤子是宝宝 的 ． 当 。孙悟空 ．比如在玩耍 的时候。但游戏时间一结束 ，“孙悟空” 然后请他将衣物收到各^的 就得消失，孩子应该”变目自己 。成人应坚持以 “蘩蒙”称呼孩 衣柜中。让他从具体事物中学 子 ．如 。繁蒙 ，喝不喝水， 蒙蒙 ，饭前要洗手 。”提醒孩子从想象 会物投的概念。 目到现实中来。 尊重宝宝的所有权。容 把想象当现实的另一种现象就是 许宝宝有 自己的收简品，如 蠢■二 “这些都墨我的I”