物理第四章预习单和活动单.docVIP

第四章预习单和活动单 第1节 物质的构成 一、预习目标 1．知道物质是由什么构成的。 2．了解分子有哪些基本性质。 二、预习活动 （一）物质由分子构成： 1．__________是构成物质的一种粒子，构成不同物质的____________是不同的。 2．小颗粒用_____________可看见，细胞要用_________________才能看见，使用最先进的 _________________只能看到一些较大的物质分子，所以分子比细胞小得多。 3．__________是构成物质的微粒中的一种，而不是唯一的一种，构成物质的微粒还可以是 ________、__________等，如蔗糖是由____________构成的，铁是由____________构成的，氯化钠（俗称食盐）是由________和_________构成的。 （二）分子的基本性质： 4．分子的体积和___________都很小。见教材P124的介绍。 5．分子之间存在__________。一般来说________分子间空隙较大，固体、液体分子间空隙 __________，因此气体容易被压缩，而固体、液体不易被压缩。分子间的空隙会随__________、状态的变化而变化，一般情况下，在___________升高时，分子间的空隙会变大。 6．分子处于________________之中。由于分子的运动而使互相接触的不同物质彼此进入对方的 现象，叫做_________。扩散现象说明了构成物质的分子在不停地做_______________（同时也说明了分子间存在着空隙）。固体、液体和气体都会发生扩散。物体的___________越高，分子运动越剧烈，扩散越快。我们把分子永不停息的____________________叫做热运动。 7．分子之间存在________和____________。 （三）我先体验：（利用2个矿泉水瓶来完成） 8．在2个矿泉水瓶里分别装半瓶冷水和温水，分别滴入一滴红（或黑）墨水，观察一下现象的 不同？ 9．在2个矿泉水瓶中分别先装满细沙和小石子，然后倒出来把细沙和小石子混合均匀，再一次 把它们装入到2个矿泉水瓶中，前后比较一下，有什么发现？ 三、我的困惑 一、预习成果交流 二、课堂探究 探究活动一 结合教材P124—P125的活动内容，我们一起来探究：构成固体、液体及气体的分 子之间的空隙大小关系如何呢？请同学们观察下图： 固体 液体 气体 ( ) 由上图我们可以发现：固体分子之间、液体分子之间和气体分子之间都存在_________，且固体、液体分子之间的空隙________，而气体分子之间的空隙_________。现在你知道为什么气体被压缩后体积变化很大，而固体、液体压缩后体积变化不大的原因了吗？” 【变式练习一】用打气筒很容易将空气压入自行车轮胎内，主要原因是 A．分子的大小发生了很大的变化 C．分子之间的空隙发生了变化 B．分子的状态发生了变化 D．分子的质量发生了变化 探究活动二 根据教材P125—P126的实验可知气体和液体都能扩散，那么固体会扩散吗？ 如图：一堆煤堆放在墙角，一段时间煤运走后在 墙皮里留下了煤黑？请解释这是为什么？ ________________________________________________ ________________________________________________。 【变式练习二】下列事例中，能说明分子在永不停息地做 无规则运动的是 （ ） A．细菌在脏水中运动 C．雨后的天空中悬浮着许多的小水滴 B．酒精擦到皮肤上，闻到酒精味 D．铁钉放久了生锈 三、我的收获 四、拓展提升 有关物质的构成和分子运动理论，下列说法正确的是 （ ） A．物质都是由分子构成的，分子的质量和体积都很小 B．物体内部的分子运动与温度有关，０℃的物体分子不运动 C．物体内部的分子运动与温度有关，温度越高物体内部的分子运动越快 D．扩散现象只限于气态和液态物质，固体物质一般不会扩散 第2节 质量的测量（第一课时） 一、预习目标 1．了解质量的概念，知道质量的单位，会进行不同质量单位之间的运算。 2．了解天平的结构，初步知道天平的使用方法。 二、预习活动 （一）质量： 1．质量的概念：物体含有_________的多少叫做质量，通常用字母________表示。 2．质量的属性：物体的质量由___________决定，与物体的_______、______、___________无关。 3．质量的单位：国际单位制中，质量的基本单位是________，符号是_______。除此之外还有 _______，符号t；______，符号g；________，符号mg。 质量单位的换算：1吨=______千克，1千克=___