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化学反应速率和化学平衡是中学化学主干知识，是每年高考的必考内容，在高考中分值占8%左右，多以选择题和填空题的形式出现，难度较大，常以工农业生产、环境保护为背景，与热化学(如2010年天津理综化学部分10题)、化学实验(如2010年新课标全国卷28题)等相结合，以图象图表的形式命题，综合考查考生图象图表分析能力、数据处理能力、应用理论分析问题和解决问题的能力。如2010福建理综12、2010上海化学17、2010安徽理综10、2010山东理综28等。 预计今后的高考在本章的出题原则可能会遵循以下两点： 1．稳定　高考命题的指导思想是稳中有变。今后对化学平衡的考查也会在题型、题量、赋分、取材、命题风格上保持相对稳定。 2．创新　创新是试题的灵魂和魅力所在。化学平衡包括很广阔的创新空间，如化学反应速率和化学平衡的实验分析和设计，灵活多样的平衡图象等。另外，化学平衡的思想和勒夏特列原理在其他平衡体系中的应用。化学平衡常数的计算和应用也需要特别关注。 第一讲　化学反应速率及影响因素 1．了解化学反应速率的概念，反应速率的定量表示方法。 2．了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 3．理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响，认识其一般规律。 4．了解化学反应速率的调控在生活、生产和科学研究领域中的作用。 5．依据反应方程式计算化学反应速率，比较化学反应速率的大小。 知识点 1　　化学反应速率 1.表示方法 通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 2．计算式 v]＝ ，表达式中Δc表示浓度的改变量，单位为mol/L。对于Δc(反应物)＝c(初)－c(末)，对于Δc(生成物)＝c(末)－c(初)。Δt表示反应所需时间，单位为s，min，h等。 3．单位 一般为mol/(L·s)或mol/(L·min)或mol/(L·h)。 4．意义 衡量化学反应进行的快慢。 5．特点 (1)同一化学反应用不同物质单位时间内浓度的改变量表示速率，数值可能不同，但表示意义相同(相同、不相同)。因此，在表示化学反应速率时，必须注明是以哪种物质做标准的。 2．外因(其他条件不变，改变一个条件) 例如，对于反应：mA＋nBpC＋qD，A的浓度为amol·L－1，B的浓度为bmol·L－1，反应进行至t1s时，A消耗了x mol·L－1，则反应速率可计算如下： (2)v(A)：v(B)：v(C)：v(D)＝m：n：p：q，即速率之比等于相应物质的化学计量数之比。 (3)可以利用化学反应速率数值的大小比较化学反应进行的快慢。 [例1](2011·青岛调研)将4 mol A气体和2 mol B气体在2 L的容器中混合并在一定条件下发生如下反应：2A(g)＋B(g)2C(g)。若经2 s后测得C的浓度为0.6 mol/L，现有下列几种说法： ①用物质A表示的反应的平均速率为0.3 mol/(L·s)。 ②用物质B表示的反应的平均速率为0.6 mol/(L·s)。 ③2 s时物质A的转化率为70%。 ④2 s时物质B的浓度为0.7 mol/L。 其中正确的是(　　) A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ [答案]B 变式训练 1．一定温度下，在固定体积的密闭容器中发生下列反应：2HI(g)H2(g)＋I2(g)。若c(HI)由0.1 mol·L－1降到0.07 mol·L－1时，需要15 s，那么c(HI)由0.07 mol·L－1降到0.05 mol·L－1时，所需反应的时间为(　　) A．等于5 s　　　　 B．等于10 s C．大于10 s D．小于10 s [解析]随着反应的不断进行，c(HI)逐渐减小，v(正)逐渐减小，所以c(HI)由0.07 mol·L－1降到0.05 mol·L－1与c(HI)由0.1 mol·L－1降到0.07 mol·L－1相比虽然浓度改变量之比是2∶3，但随反应变慢，所需时间要长，即时间之比不是2∶3，大于10 s。 [答案]C 2．在四个不同的容器中，在不同的条件下进行合成氨反应。根据在相同时间内测定的结果判断，生成氨气的速率最快的是(　　) A．v(H2)＝0.3 mol·L－1·min－1 B．v(N2)＝0.2 mol·L－1·min－1 C．v(NH3)＝0.25 mol·L－1·min－1 D．v(H2)＝0.4 mol·L－1·min－1 [答案]B 考点 2　　化学反应速率的图象分析 对于可逆反应，外界条件对正、逆反应速率的影响可用以下词语概括：突变、渐变；强变、弱变；等变、不变。 1．增大反应物浓度：v(正)突变，v(逆)渐变。 2．增大压强：(1)若Δvg0，则v(正)强变，v(逆)弱变； (2)若Δvg0，则v(正