北师大版数学第三册《一分能干什么》WORD版教案.docVIP

一分能干什么 教学内容：北师大版二年级上册第66至67页的内容。 教学目标：1、通过实践活动，体验一分的长短。 2、知道1分=60秒，能进行简单的时间单位的换算。 教学重点：体验1分时间的长短，建立1分钟的时间概念。 教学难点：估计1分钟有多长。 教具准备： 学具准备： 教学过程： 一、看春晚倒计时，引入新课 师：今天的数学课，李老师给小朋友带来了一段视频。（播放春晚倒计时视频） 在这段视频里出现了一个时间单位，猜猜是什么？（板书：秒） 二、认识秒，掌握分和秒之间的关系。 （一）、秒的认识。 1、谈谈秒在生活中的认识 师：对，秒在我们的生活中也经常出现，你们还在哪儿见过秒呢？ 2、认识秒针。 出示2个基本相同的钟面（其中一个有秒针，一个没有。） 师：同学们，你们看，怎么大屏幕上出现了两个一样的钟面？（不一样，多出一根秒针）， 我们已经知道了这两根短些的针叫做时针和分针，那么，你们知道多出的这根针叫什么名 字吗？（秒针）秒针有什么作用呢？秒针的作用是用来记录比分还短的时间。 3、观察秒针走动情况。 师：现在，我们来仔细观察一下你们的实物钟，然后跟你的同桌说一说，秒针是怎样走的， 它是怎样来计量秒的呢？ 集体交流反馈后强调：秒针是一小格一小格走的，秒针走一小格就是一秒，秒针走几小格就是几秒。 （板书：秒针走一小格就是一秒） 师：那么秒针走3小格是几秒？秒针走一大