八一中学附小北师大版第三册《抛硬币》教案.docVIP

《抛硬币》教学设计 作者姓名：张 岚 职 称：小学高级教师 单 位：新疆乌鲁木齐八一中学附小 邮 编：830000 联系电话：0991—2799796 E_mail:jickyliuxj@ 《抛硬币》教学设计 教学内容: 北师大版教材二年级数学上册第92―93页。 教材分析： 教学主要内容 本节教材通过充分利用学生的知识背景、活动经验,创设聪明的阿凡提抛金币救小巴郎的情境,引起学生强烈的参与欲望,部分学生根据生活实际经验猜测不一定获救,部分学生怀着对聪明的阿凡提的极度认可,猜测小巴郎一定会获救,形成争议,到底谁猜得对呢?通过参与抛硬币、摸球、玩游戏棋等活动，感知事件的随机性，并根据数据做出简单的判断和预测． 2、教材编写特点： 本课是学生第一次接触不确定现象，它是在学生已经学习了简单的统计活动的基础上进行教学的，也是今后进一步感受事件发生的可能性有大有小的基础，在整个小学数学教学体系中占有重要地位。所以，本节内容是本单元重点学习内容。根据二年级学生思维发展特点，本节课教材的编写力求突出以下特点： （1）重视创设情境，让学生学习生活中的数学．在具体生动的情境中学习和理解。 （2）让学生在生动具体的活动中学习数学。 (3) 引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累数学活动的经验。 3、教材内容的核心数学思想： 　　本节课教学内容的核