北师大版数学第三册《一个星期有几天》（7的乘法口诀）说课稿.docVIP

《一个星期有几天》（7的乘法口诀）说课 一、领悟教材，把握重点 1、教学内容： 《一个星期有几天》是北师大版二年级上册第七单元《乘法口诀（二）》的第二课时的内容。 2、教材的重、难点： 本课的重点应该是让学生理解7的乘法口诀的形成过程； 难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。 3、教学目标： ①通过观察、探索，使学生知道7的乘法口诀的形成过程。 ②通过教学活动，培养学生观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。 ③让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。 二、注重创新，选择教法 1.情景教学法 新课开始，通过观察情境图，出示淘气、笑笑、叮当三个小朋友的对话，淘气说“再过两个星期就开运动会了”， 笑笑说“再过3个星期就是我的生日”，从而引出今天的课题“一个星期有几天”，在这情景中由此而开始了新课的探究。 2、游戏教学法。游戏活动深受低年级的学生所喜爱，能充分调动学生的积极性。在课中我设计了“抢答游戏”“开火车”“ 快乐大转盘”“ 送算式回家”“对口诀”等游戏。在游戏中巩固旧知、运用新知。 3、小组合作教学法。体现了“自主探索、合作交流、实践创新”的数学学习方式，在共同讨论“7的乘法口诀”、“如何记忆口诀”中完成学习任务，培养了学生互相合作交流的意识。 三、培养能力，指导学法 1、自主探究法 我整节课没有出示完整的算式和口诀，而是让学生