仙阳中心小学北师大版第三册《抛硬币》教案.docVIP

《抛硬币》教学设计 仙阳中心小学:占俐敏 教学内容：义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册第92----93页。 知识目标： 1、在游戏活动中体会事件发生的可能性，初步体会到有些事件的发生是确定的，有些事件地发生则是不确定的，并能用“可能、一定、不可能”进行描述，形成一些解决问题的策略。 2、初步体会可能性的大小。 能力目标：培养学生对日常生活中事件的判断能力、解决问题的能力及学生间合作能力。 情感目标：激发学生的求知欲望，在操作中培养学生主动探索和思考问题的习惯。 教学重点：能根据不同的事件运用“可能、一定、不可能”进行描述。 教学难点：根据实验结果得出合理的结论。 教学准备： 　　1、分小组：2人一小小组，4人一大小组。 每大组一个组长，一个助手。 　　2、每两人准备一个硬币。 3、准备8个盒子，每小组一个盒子，盒里有6个乒乓球（3个白球和3个黄球或3个蓝球和3个红球或6个白球或6个黄球），准备8张大统计表（每组一张统计表）。32张小统计表（每人一张统计表）。 教学过程： 一、故事引入： 同学们，今天上课前，老师先给大家讲一个有趣的故事。 在古代欧洲某国，有一个大臣冒犯了国王，国王大怒，决定将大臣处死。按照该国当时的法律，死囚在临刑前还有一次选择征生死的机会，那就是由大法官拿来一个盒子，盒子里有两张纸片，分别写有“生”与“死”。如果摸到“生”则“生