初中数学北京课改版七年级下册北京市 6.2二元一次方程组和它的解 教案.docVIP

学 科 数学 班级 任课教师 课 题 6.2二元一次方程组和它的解 课型 新授 日期 学习重点 二元一次方程组和它的解的含义 学习难点 弄懂二元一次方程组解的含义． 教具学具 多媒体 教学方法 讲授法、讨论法 教 学 过 程 教 学 内 容 学生活动 一、复习 提问：二元一次方程的概念。 二元一次方程解的概念。 二、探索新知 在前面的实际问题中 在新年联欢会上同学们组织了猜谜活动，并采取积分方法计分，每答对1题要得分，每答错1题要扣分。在猜谜活动中，王强答对了7道题，答错了3道题，共获得50分；李翔答对了8道题，答错了1道题，共获得62分。问答对1道题得多少分，答错1道题扣多少分？ 教 学 过 程 教 学 内 容 学 生 活 动 我们列出了两个方程7x-3y=50, 且8x-y=62 这两个方程应同时成立，我们把他们放在一起写为 的形式，这样就组成了一个二元一次方程组。 二元一次方程组及其解的概念： 一般地，含有相同的未知数的两个二元一次方程合在一起，就组成一个二元一次方程组。使二元一次方程组的两个方程左、右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。 是方程7x-3y=50和8x-y=62的公共解，所以他们就是方程组的解。 教 学 过 程 教 学 内 容 学 生 活