初中数学北京课改版七年级下册北京市 6.3用代入消元法解二元一次方程组二 教案.docVIP

学 科 数学 班级 任课教师 课 题 6.3用代入消元法解二元一次方程组（二） 课型 新授 日期 学习目标： 学习重点 运用代入消元法解简单的二元一次方程组 学习难点 运用代入消元法解简单的二元一次方程组 教具学具 多媒体 教学方法 讨论法、探究法 教 学 过 程 教 学 内 容 学生活动 复习提问： 什么叫二元一次方程组？ 什么叫二元一次方程组的解？ 上节课我们学习了用什么方法求二元一次方程组的解？ 简单的解释一下上述解二元一次方程组的方法？ 教 学 过 程 教 学 内 容 学 生 活 动 例题分析 例2? 解方程组 分析：例1是用y=1-x直接代入②的．例2的两个方程都不具备这样的条件(即用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数)，所以不能直接代入．为此，我们需要想办法创造条件，把一个方程变形为用含x的代数式表示y(或含y的代数式表示x)．那么选用哪个方程变形较简便呢？通过观察，发现方程②中x的系数为1，因此，可先将方程②变形，用含有y的代数式表示x，再代入方程①求解． 解：由②，得x=8-3y，???③ 把③代入①，得(问：能否代入②中？) 2(8-3y)+5y=-21， -y=-37， 所以 ???????????????y=37． (问：本题解完了吗？把y=37代入哪个方程求x较简单？) 把y=3