初中数学北京课改版七年级下册北京市 7.1整式的加减法一 教案.docVIP

学 科 数学 班级 任课教师 课 题 7.1整式的加减法（一） 课型 新课 日期 学习重点 升幂和降幂排列，合并同类项的一般步骤。 学习难点 升幂和降幂排列，整式加减的一般步骤。 教具学具 多媒体 教学方法 讨论法、谈话法 教 学 过 程 一、复习、诊测、引入： 回忆什么叫单项式，什么叫多项式，什么叫同类项？ 合并同类项需要按怎样的法则进行？ 去括号法则是什么？ （学生讨论回答） 4、多媒体出示： 用横线标出下列个多项式中的同类项，然后合并同类项： （1）3x2-2xy+3y2-3xy+2y2- x2; (2x2-5xy+5y2) (2)2a2b+3ab2+a3-5-a2b-3ab2+8 (a3+a2b+3) 二、学习新知： 教 学 过 程 （一）升幂排列和降幂排列 多项式的升幂排列与降幂排列是利用加法交换率，对多项式进行重新组合的整理的过程。 1、多项式的降幂排列：把多项式各项按照某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。 2、多项式的升幂排列：把多项式各项按照某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。 例1：把多项式2x2-x/3-5+3x3- x4按x的降幂排列 (学生口答) 注意： 1、各项重排时，连同它前面的符号； 2、首项为正，重排在中间时应恢复“+”号； 3、常数项看