初中数学湘教版七年级下册 2.2《二元一次方程组的解法（第3课时）》 教案.docVIP

2.2.2加减消元法（2） 教学目标 会用加减法解一般地二元一次方程组。 进一步理解解方程组的消元思想，渗透转化思想。增强克服困难的勇力，提高学习兴趣。 教学重点 把方程组变形后用加减法消元。 教学难点 根据方程组特点对方程组变形。 教学过程 一、复习引入 用加减消元法解方程组。 二、新课。 思考如何解方程组（用加减法）。 先观察方程组中每个方程x的系数，y的系数，是否有一个相等。或互为相反数？ 能否通过变形化成某个未知数的系数相等，或互为相反数？怎样变形。 学生解方程组。 例1.解方程组 思考：能否使两个方程中x（或y）的系数相等（或互为相反数）呢？ 学生讨论，小组合作解方程组。 提问：用加减消元法解方程组有哪些基本步骤？ 三、练习。 P40练习题（3）、（5）、（6）。 分别用加减法，代入法解方程组。 四、小结。 解二元一次方程组的加减法，代入法有何异同？ 五、作业。 P33.习题2.2A组第2题（3）~（6）。 B组第1题。 选作：阅读信息时代小窗口，高斯消去法。 后记：