新人教版四年级数学上册年、月、日第1课时教案.docVIP

2011 年 月 日 课 题 年、月、日（例1） 课 型 教学目标 1、使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。 2、帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。 3、通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。 教学重点 认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。 教学难点 记忆各月份的天数。 教 具 投影仪、年历卡片 教 学 过 程 教师活动 学生活动 调整与补充 一、导入新课 1、同学们，今天我们一起来学习新的一章：年、月、日。年、月、日和我们已经学过的时、分、秒，都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位，年、月、日是表示时间较长的单位。有谁知道今天是几月几号，星期几？ 2、让学生观察课本46页的四幅插图：你知道这些有意义的日子吗？ ⑴观察第一张图片，这是什么情景，它发生在什么时间？今年是那一年，1949年距离现在有多少年了？ ⑵ 观察第二张图片，这张图片讲了些什么？距离今天有多长？ ⑶ 谁知道植树节是几月几号。同时让学生观察第三张小朋友种树情景的图片。 ⑷ 我们小朋友也有一个节日，有谁知道吗？ 3、组织学生交流，收集知道的节日和特别的日子，由学生说，教师在黑板上写。 二、自主探索，合作学习 1、拿出今年的年历（或用课本47页2003年的年历），一一把黑板上的日期在年历