2015届高考数学一轮总复习 5-4向量的应用及向量与其他知识的综合问题课后强化作业 新人教b版.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 5-4向量的应用及向量与其他知识的综合问题课后强化作业 新人教B版 基础巩固强化一、选择题 1．(2013·邯郸模拟)设P是曲线y＝上一点，点P关于直线y＝x的对称点为Q，点O为坐标原点，则·＝(　　) A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．3 [答案]　C [解析]　设P(x0，)，则Q(，x0)， ·＝x0·＋·x0＝2. 2．(文)在ABC中，(＋)·＝||2，则三角形ABC的形状一定是(　　) A．等边三角形 B．等腰三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形 [答案]　C [解析]　由条件知||2＝(＋)·(－) ＝||2－||2，AB2＋AC2＝BC2， ABC为直角三角形． (理)(2013·宜春模拟)设ABC的三个内角为A、B、C，向量m＝(sinA，sinB)，n＝(cosB，cosA)，若m·n＝1＋cos(A＋B)，则C＝(　　) A. B. C. D. [答案]　C [解析]　m·n＝sinAcosB＋sinBcosA＝sin(A＋B)＝sinC，cos(A＋B)＝－cosC，m·n＝1＋cos(A＋B)，sinC＝1－cosC，sin(C＋)＝， 0Cπ，C＝. 3．(2014·咸阳诊断)如图，BC是单位圆A的一条直径，F是线段AB上的点，且＝2，若DE是圆A中绕圆心A运动的一条直径，则·的值是(　　) A．－ B．－ C．－ D．不确定 [答案]　B [解析]　依题意得·＝(＋)·(＋)＝(＋)·(－)＝2－2＝()2－2＝－1＝－，故选B. 4．(文)若不重合的四点P，A，B，C，满足＋＋＝0，＋＝m，则实数m的值为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 [答案]　B [解析]　＋＋＝0，P为ABC的重心，设BC的中点为D，则＋＝2，且＝， m＝＋＝2×＝3，m＝3. (理)在平行四边形ABCD中，BAD＝60°，AD＝2AB，若P是平面ABCD内一点，且满足x＋y＋＝0(x，yR)，则当点P在以A为圆心，||为半径的圆上时，实数x，y应满足关系式为(　　) A．4x2＋y2＋2xy＝1 B．4x2＋y2－2xy＝1 C．x2＋4y2－2xy＝1 D．x2＋4y2＋2xy＝1 [答案]　D [解析]　x＋y＋＝0，＝x＋y， AD＝2AB，BAD＝60°，BD＝AB，||＝||＝||，||2＝(x＋y)2＝x2||2＋y2||2＋2xy··＝x2||2＋4y2||2＋2xy·||·||·cos60°＝(x2＋4y2＋2xy)||2，x2＋4y2＋2xy＝1，故选D. 5．(文)已知a、b为非零向量，m＝a＋tb(tR)，若|a|＝1，|b|＝2，当且仅当t＝时，|m|取得最小值，则向量a、b的夹角为(　　) A. B. C. D. [答案]　C [解析]　m＝a＋tb，|a|＝1，|b|＝2，令向量a、b的夹角为θ，|m|＝|a＋tb|＝＝＝. 又当且仅当t＝时，|m|最小，即＋＝0， cosθ＝－，θ＝.故选C. (理)点M是边长为2的正方形ABCD内或边界上一动点，N是边BC的中点，则·的最大值为(　　) A．8　　　　B．6　　　　C．5　　　　D．4 [答案]　B [解析]　建立直角坐标系如图，正方形ABCD边长为2， A(0,0)，N(2，－1)，＝(2，－1)，设M坐标为(x，y)，＝(x，y)由坐标系可知 ·＝2x－y，设2x－y＝z， 易知，当x＝2，y＝－2时，z取最大值6， ·的最大值为6，故选B. 6．如图，在ABC中，AB＝5，BC＝3，CA＝4，且O是ABC的外心，则·＝(　　) A．6　　　　 B．－6 　　　 C．8　　　　 D．－8 [答案]　D [解析]　AB2＝AC2＋BC2，ACB为直角， O为ABC外心， ·＝－·＝－(＋)· ＝－||2－·＝－8. 二、填空题 7．(文)(2013·云南文山一模)在ABC中，AB＝2，AC＝1，＝，则·的值为________． [答案]　－ [解析]　＝，D为BC的中点，＝(＋)，＝＝(－)，·＝(2－2)＝－. (理)(2013·天津和平区质量调查)在ABC中，AB＝2，BC＝3，ABC＝60°，AD为BC边上的高，E为AD的中点，＝λ＋μ，则λ＋μ的值为________． [答案]　－ [解析]　如图， 由已知得BD＝1，CD＝2， ＝，＝. ＝＋＝－－ ＝－－(＋) ＝－－－ ＝－－， λ＝－，μ＝－，λ＋μ＝－. 8．已知向量a＝(x2，x＋1)，b＝(1－x，t)，若函数f(x)＝a·b在区间(－1,1)上是增函数，则t的取值范围为________． [答案]　t≥5 [解析]　由题意知，f(x)＝x2(1－x)＋t(x＋1