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2014年高考历史备考 艺体生文化课百题突围系列 专题3.4 近代西方的先进思想(含解析)
【知识背一背】
一、起源——希腊先哲的精神觉醒
(一)自然哲学的兴起
1、背景:公元前七世纪,希腊人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释,标志着最早的哲学诞生了。
2、代表人物:泰勒斯
3、主要观点:万物皆水,是一种类型的朴素的唯物主义世界观。主要是对自然界本身的探讨和解释,所以被称为自然哲学。
4、评价:是人类自主意识的体现,标志着古代西方人的精神觉醒。
(二)智者运动(公元前5世纪中叶)——西方第一次思想解放运动
1、代表人物——普罗塔哥拉:“人是万物的尺度”
主张把人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。智者运动是西方人文精神的滥觞,普罗塔哥拉是西方第一次思想解放运动的先驱。
2、评价:
(1)积极意义:把认识的重点从自然转移到认识社会;提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。强调人作为认识客观事物的主体意义,否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严。
(2)消极影响:过分强调人的自我意识,忽视了人类认识的共性,造成个人的私欲膨胀,物欲横流,造成了社会的混乱。
(三)苏格拉底
1、主要思想:(1)知识即美德
(2)认识你自己”,第一次在哲学意义上发现了“自我”。
(3)对理性的尊崇和对思想自由的追求。
2、评价:开创了希腊哲学的新方向,使哲学成为一门研究“人”的学问;
崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。
(四)亚里士多德
1、主要观点及贡献:吾爱吾师,吾尤爱真理;创立了逻辑学
2、评价:是古希腊科学文化知识的大成的百科全书式的学者;他的贡献不仅为现代许多门类奠定了基础,耏使哲学真正成为一门独立的学科;把希腊爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。
二、发展与完善
(一)文艺复兴(14世纪至17世纪)——西方第二次思想解放运动
背景:
1、根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽
2、阶级基础:形成中资产阶级他们追求财富与人物享乐。
3、文化基础:意大利有大批学者和保留希腊雅典文化
4、现实原因:迫切要求摧毁教会神学和封建传统观念
性质:正在形成中的资产阶级借助古罗马、古希腊文化宣扬资产阶级思想文化的一场思想解放运动
核心思想:人文主义
主要内容:
1、初期“三杰”(前三杰)
(1)但丁:《神曲》被后世誉为“人曲”
(2)伽丘:《十日谈》——“人曲”:讽刺教会的虚伪和腐败,揭露和批判封建贵族的等级观念,提出人类平等思想。(3)彼特拉克:人文主义之父
2、文艺复兴高潮时期:莎士比亚与《哈姆雷特》薄伽丘《十日谈》对人的赞美大多集中在人性的本能方面,而莎士比亚注重人的理性,提升了人性的高尚与尊严。
3、艺坛三杰(后三杰):
(1)达芬奇:
A、代表作品:《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
B、贡献:突破“圣像”(2)(3)
(2)米开朗基罗
A、代表作品:《摩西》、《大卫》
B、贡献:本人被誉为“市民英雄的创造者”
(3)拉斐尔
A、代表作品:《西斯廷圣母》
B、被后世誉为“画圣”
影响:
积极:1、文艺复兴运动作为一场弘扬新兴资产阶级文化的思想解放运动,在传播过程中为早期的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础,也同时为早期的资产阶级积累了原始财富。
2、人性的探索及发现:文艺复兴运动使正处在传统的封建神学的束缚中慢慢解放,人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值,
3、文艺复兴运动充分的肯定了人的价值,重视人性,成为人们冲破中世纪的层层纱幕的有力号召。文艺复兴运动对当时的政治,科学,经济,哲学,神学世界观都产生了极大影响。是新兴资产阶级在意识形态领域里一场革命风暴,也被称为“出现巨人的时代。
消极影响:文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调人的价值,在传播后期造成个人私欲膨胀,物质享受和奢靡泛滥,有一系列的负面影响
(二)宗教改革
背景
1、欧洲资本主义的进一步发展
2、直接原因:教皇在德意志兜售“赎罪券”,引起社会不满
主要的代表人物
1、马丁·路德
(1)主要思想:
A、信仰上帝即可得救(“信仰得救”),无须教士和教会的介入,无须购买赎罪券——否认了教皇的权威;
B、人人有权读《圣经》和理解《圣经》,直接与上帝沟通对话。
(2)影响:
A、欧洲宗教改革的第一人
B、揭开了西欧宗教改革的序幕,开创了新的教派,使新教派成为与天主教、东正教并立的教派。
2、加尔文
(1)主要思想:先定论
(2)意义
A、否定对教皇的盲从,也否定封建主的特权。
B、从神学角度论证世俗生活和个人奋斗的必要性、合理性,为资产阶级发财致富作辩护。
C、其思想主要在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播,为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。
性质:是近代西方资产阶级反对
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